活动反思此次体育活动以游戏进行，幼儿对各种各样的拍球方法比较感兴趣，积极性比较高。在孩子们掌握随意拍球的基础上，教师请幼儿尝试进行花样拍球，孩子们很感兴趣，积极尝试各种拍球方法。在不断地尝试、练习各种方法的拍球锻炼了幼儿身体的协调性和灵活性。部分幼儿的拍球的能力比较差，需加强练习与指导。个别幼儿有拿着球乱跑的现象，教师及时给予指导。教学内容体育：小球跳起来教学形式集体活动目标1、学会不定向拍球走。2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。活动准备物质准备篮球、游戏圈、轮胎、音乐磁带场地准备♀♀○○○○○●●♀♀○○○○○●●活动过程1、幼儿围成圆圈站立，听音乐做热身活动。活动手腕、脚腕、肩膀、膝盖等。2、比赛游戏：“小球跳起来”教师发出开始信号后，幼儿自由拍球，看谁拍得又多又快。幼儿还可以自己创新拍球的方法，比如原地拍，蹲着拍，转圈拍、边拍球边走等。观察幼儿拍球动作掌握的情况，教师进行指导。3、游戏：小球跳跳1）教师介绍游戏规则和要求：幼儿站在起始线后，教师讲解游戏规则。游戏开始，幼儿听教师发出开始的信号后，不定向拍球向前走，看哪个幼儿最先到达终点即取胜。2）请拍球又稳又快的几名幼儿示范，学习正确拍球的方法。3）再次进行游戏。4、结束活动，教师带幼儿做放松运动，师幼共同收拾活动场地。
