思想大解放工作大提升自查报告“教书育人，为人师表”，是我对教师行业的理解
因此，我认为教师的言行对学生影响很大，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平
为此，每个教师都应该树立良好的师德形象
通过学习，我深知自身存在着许多的问题，下面我将对自己的问题剖析如下：一、自身存在的问题第一、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上，没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑
第二、爱岗敬业上做得不够突出
近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研
第三、工作中的主动意识有待加强
有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想
第四、工作协调性差
总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多
第五、工作中容易犯冷热病，不能很好地做到教学平等
二、改正措施1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要多关注后进生
2、树立几个意识：（1）牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到
（2）牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率
（3）牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象
（4）牢固树立“以德治本、以德治教、以德服人”意识
（5）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感
（6）牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻
3、积极调整心态，正确对待当
