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全新的理念，新颖的方法------------北京大学TIP培训感言在兰州市教育局的统一策划和我校领导的英明决策下，我校英语组的五名教师有幸获得了一个再提高的培训机会――参加了北大T.I.P的培训。T.I.P即代表TotalImmersionProgram.即全封闭英语口语培训。为期20多天的全封闭英语口语训练，无论经历苦也罢，累也罢，我们都能“抓住它，珍惜它，甚至创造它”，心中充满感慨，尤其是T.I.P的理念让人不得不对我们的英语教学陷入深深思考中。8月26日我们结束了为期二十多天的全封闭英语口语培训，满载而归。我首先介绍一下我们的培训机构，T.I.P项目是北京大学与美中教育机构ESEC（EducationalServicesExchangeWithChina）合作办学的一个项目，其目的在于全方位训练英语口语。其设计主要是以环境教学来突破学生人数的限制而且把学习的过程简单化，实现以“学生为中心”的教学法。更希望英语口语的训练能够在中小学阶段完成，不是用中文来教英语，而是用英语来进行英语教学其次，T.I.P的特点是强调个人信心的建立，强调自我，发挥自我，展现自我。为了实现这个目的，T.I.P有两个重要理念。第一，“EnglishOnly”全英语封闭，以营造全英语环境。第二要求所有学员全时间参与“Total”的含义除了“Englishonly”之外，还特指全天候的学习时间。一.TIP的培训理念新颖，方法独特TIP解决了中国人学英语的最大困难---缺乏语言环境的问题。“Attackyourlimitations”（突破瓶颈）这是T.I.P的第一步。在TIP的培训环境中，宿舍门上，教室，语音室，俱乐部，餐厅和寝室等地方，“Englishonly,noChinese”，ABC英语学习宝典：“attackyourlimitations,buildyourconfidence,commityourself”,等等标语随处可见，所有的这些都在监督着我们，促成我们不断地学习和锻炼。管理自我的心灵的环境——成功学习的法宝。TIP就是旨在管理心理，让学习者全身心地投入到学习环境中，无法逃避，只能用英语。TIP的右脑学习法是很简单的，像小孩子一样去学，具有娱乐性，行动性，创造性，需要常常发问，“六何法”即何人、何事、何时、何地、为何、如何，是右脑学习最有用的工具。语言具有反射性，如同练习中国功夫，多次重复及加大强度的训练是提高武功反射性的关键，其重要性与高强度花的手法可直接应用到英语学习中。我们再看看TIP正确的学习态度，态度就是一切（Attitudeiseverything），“Icandoit&Youcandoit”(我能做到)，每天对自己这样说，而且要主动参与，对自己承诺，挑战自己，相信自己，保持乐观、充满热情、全身投入、取得成功。TIP成功的教学法认为学生有三类老师，facilitators、yourfriendsandyourself，而自己是最好的老师。友谊也是一个很重要的教学工具。要更加善于开发学生的潜力和培养学生的能力。1TIP成功的学习法认为要经常Ask、ask、ask，Tell,tell,tell,同时，他们采用鼓励学生学习的方法，所有的外教都关爱学员，帮助学员，鼓励学员，这样大家少了份担心，多了份希望，效果十分显著。值得我们在教学中借鉴。培训的第一天，当起床铃声响起，室友用英语提醒：“It’stimetogetup”时，大脑似乎还未从汉语的思维中反应过来，在紧张的洗漱之后,当拿着饭盒走向食堂，看见外教用英语招呼“Goodmorning！”许多人蒙着头进餐厅，勉强地用"this,that,please,OK”对食堂师傅用英语说出自己想要的饭菜时，回到座位上，当小心翼翼地用英语与陌生的同桌学员交谈，而对方又听懂了那带有“Chinglish”的英语时，彼此双方心里开始有了一丁点儿欣喜。“NoChinese,Nodictionary.”以及让人做恶梦的“Citation”是导致上述情形的直接原因，因为这是在T.I.P，每个人必须遵循Englishonly规则，而一旦被facilitators或AA发现讲汉语，任何学员都会得到一张“Citation”，讲中文三次，5个“Citation”就会被请出T.I.P。美国人做事是相当认真的，也许你刚刚在饭桌上与他们谈笑风生，一不小心，一句汉语从嘴边冒出来，他们便会一脸严肃地从口袋里摸出一张“Citation”交给你，然后记下你的T.I.P号码，第二天早上，全体学员集合在图书馆，大屏幕上便会出现你的名字及T.I.P号码，警示其他学员不得破坏Englishonly环境。寝...