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大班数学活动《猜猜你的左右手》教学设计元方小学幼儿园教师:蔡丹丹一、活动目标:1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力2、体验与同伴共同游戏的快乐重点:游戏1《说说左和右》难点:游戏2《看图猜左右手》二、活动准备:1、ppt手势图片2、纸板箱7只三、活动过程:(一)游戏1《说说左和右》1、关键提问:你们身上有哪些地方是分左和右的?指导要点:鼓励幼儿把话表达完整2、热身游戏《我说你做》指导要点:关注幼儿对左右的分辨经验提升:要听清楚指令,分清左右,做对动作(二)游戏2《看图猜左右手》1、手掌图示(1)关键提问:游戏规则一:当我点出一张手的图片时,你要仔细看了,这个手势是用左手做的还是用右手做的,如果你觉得是左手,就请你站到左边的蓝线上,如果你觉得是右手,就站到右边的红线上游戏规则二:当我说开始,才能走,5、4、3、2、1数到1时必须站好了,还在中间走来走去的就算输了。教师用关键词再帮助幼儿重新确认游戏规则(2)指导要点:①让幼儿感受是手心向外还是手背②鼓励没有成功的幼儿不泄气,再接再励③提升经验:要看清楚手心还是手背,而且还要跟图片做的一模一样2、手指图示根据幼儿的意愿选择图片进行游戏(1)关键提问:看看和图片上的一样吗?(2)指导要点:①引导幼儿观察大拇指、小拇指的方向②关注幼儿左右手套圈的正确性(3)经验提升:除了要看清楚是手心还是手背,还要看清楚大拇指的方向二(4)了解幼儿游戏的情况:看看今天你获得了几个圈?(三)游戏3《隔箱猜左右手》1、关键提问:这个是什么呢?这个箱子是干什么的呢?2、介绍游戏的玩法3、指导要点:教师巡回观察幼儿两两游戏的情况,关注在上一轮游戏中获得圈数最少的幼儿。(四)结束活动。师带幼儿跟音乐《左手右手》做动作,活动结束。

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