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英语科研兴课课例2程付强英语科研兴课课例——任务型教学Unit4Iusedtobeafraidofthedark.SectionA2a-2c学习目标1熟练运用usedtodosth谈论自己、他人过去的习惯、爱好、形象及经常做的事情。2能运用usedto来谈论过去。3.记住本课单词、短语学习重点难点1熟练运用usedtodosth谈论自己、他人过去的习惯、爱好、形象及经常做的事情。2能运用usedto来谈论过去。教学过程一、导入（启发探究3分钟）DidMariousetobeshort?Yes,hedid.Heusedtobereallyshort.What’shelikenow?He’stallnow1.belike与looklike:两者意思接近，都是询问某人怎么样，但belike侧重于问某人的性格品质等。如：honest（诚实的）、shy（害羞的）等。而looklike侧重于询问人的外貌特征。句型：What+be+sb+like?(某人是个什么样的人？）2.What+do/does+sb+looklike?(某人长得什么样子？）。其中的like是介词，“像……一样。”试体会：—WhatdoesCathylooklike?卡西长得什么样?—She\'stall,andshehasblackhair.她个子很高，一头黑发。—What\'sRuthlike?鲁思是个什么样的人呢？—She\'squietandalittleshy.她很文静，有点害羞。二、自学（自主探究6分钟）1、呈现单词，拼读单词，记忆含义。humorousadj.有幽默感的；滑稽有趣的p.26silentadj.不说话的；沉默的p.26helpful/helpfl/adj.有用的；有帮助的p.26fromtimetotime时常；有时p.26scoren.&v.得分；打分p.262、呈现短语，朗读短语，翻译并背诵短语。Don’tyourememberme?You’rePaula,aren’tyou?WewereinthesamescienceclassYouusedtobereallyquiet,didn’tyou?Youwerealwayssilentinclass.Waitaminute!Iwasneverbraveenoughtoasktheteachersanyquestions!fromtimetotime.Peoplesurechange.三、交流（合作探究10分钟）1.听前准备：朗读2a里的单词，并造句，注意形容词的用法。重点单词：humorousadj.有幽默感的；滑稽有趣的silentadj.不说话的；沉默的helpful/helpfl/adj.有用的；有帮助的2.听力训练：1.听磁带一次，勾画单词，完成2a任务2.听磁带一次，填空完成2b任务3.检查核对答案3.朗读材料，模仿语音语调、句群停顿。4.听后巩固：两人一组谈论Paula、Steve的变化，完成2c四、总结（引深探究15分钟）1.反意疑问句附在陈述句后面对陈述的事实提出相反的句子叫反意疑问句。反意疑问句由两部分组成,前一部分是陈述句,后一部分是简略问句.1.基本结构:前肯后否；前否后肯（1）疑问部分的主语必须和陈述部分的主语一致，疑问部分的主语一定用代词。MrBlackcomesfromtheUK,doesn’t_________?(2)疑问部分必须和陈述部分的时态一致。Tomwenttothecinemayesterday,_____________he?(3)答语是肯定的用”Yes”,答语是否定的用“No”。---Anndidn’tcometoschoollastweek,didshe?---_________,shedidn’t.Shewasill.2.特殊形式（1）当陈述部分是therebe结构时，反意疑问句用……there.Therearemanybirdsinthetrees,aren’t________?(2)当陈述部分的主语是this/that时，反意疑问句的主语用it.当陈述部分的主语是these/those时，反意疑问句的主语用they.ThisisanEnglishcar,isn’t_____?TheseareRussianplanes,aren\'t_______?(3)陈述句有little（少）,few（少）,never（从未）,no（没有）neither（两者不）nobody（没人）,nothing（无东西）等否定词时，疑问尾句要用肯定形式。Thereislittlewaterinthecup,_________?YouhaveneverbeentoDisneyland，________?Theyhavenomoney,_____________?(4)当陈述部分含有有由否定前缀un..,im..dis..等构成的否定意义的词时，反意疑问句仍用否定形式。Maryisunhappy,______she?(5)当陈述部分的主语是不定代词something/anything/everything/nothing等时，反意疑问句的主语用it.当陈述部分的主语是不定代词someone/anyone/everyone等时，反意疑问句的主语用theyNothingiswrongwiththecomputer,__________________?Everyonehasknownthenews,________________________?(6)肯定的祈使句，反意疑问句用willyou或won\'tyou.否定的祈使句，反意疑问句通常只用willyou;Let’s开头的祈使句，反意问句用shallwe?其他均用willyou.Besuretowriteto...