26、一面五星红旗学习目标：1、学习词语理解意思。假日背包防止脖子漆黑壮胆无影无踪荒无人烟小镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒竖起费用2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。3、理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。学习重点：理解面包店老板态度的变化。学习难点：学习用外在的动作表达内心情感的写法。学习准备：预习课文，读懂课文内容。课件。学习过程：第一课时一、课前五分钟的展示。二、检查预习情况。1、读一读新生字。读准字音，想想词语在课文中的意思。2、说一说围绕着一面五星红旗发生了怎样的一个故事。让学生自由地说，目的是了解学习对课文内容的掌握情况。3、评一评课文中的两个人物，“我”和面包店的老板怎样？4、整体上读一读课文。三、指导写字。（规范写字）第二课时26、一面五星红旗一、课前五分钟展示。二、指导课文内容的理解。1、用――画出面包老板态度变化的句子。用～～～画出描写五星红旗的句子。读一读这些句子，讨论讨论为什么会有这样的变化呢？老板拍拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包，我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。这时“我”可能会想什么呢？让学生读课文，理解课文所讲的事情。第一件事情：写“我”在一次漂流活动中失事，处境非常艰难。第二件事情：“我”与面包店老板打交道的过程，“我”断然拒绝了他提出的用面包换国旗的要求。第三件事情：写“我”的行为感动了面包店老板，“我”也得到了帮助。2、找出描写红旗的句子来读一读。共有7处。重点理解以下几处：⑴他用手指着我肚子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？说明他很喜欢中国的国旗。”⑵经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。理解：虽然红旗被河水冲洗，但仍然鲜艳。内涵是“我”对祖国的爱心永远不会变。“鲜艳”一词是指红旗鲜艳，二是把我的爱国之心不变。⑶我愣了一下，然后久久地凝视着手中的红旗。这时的“我”可能会想些什么呢让学生写上一句话：可能会说：我们的中国国旗，怎么能给你呢？怪不得不要我的新衣服呢！会想：我就是饿死，也不换。⑷花丛中插着那面心爱的五星红旗。“心爱”一词体现了我对五星红旗的热爱。是本文的中心词。包含着作者对祖国深深的爱。读一读描写红旗的句子，体会语言文字中包含的情感。2、再读课文，抓住面包老板的态度变化的句子来加以体会理解，爱国精神维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊敬。⑴读课文第3自然段，理解我面临的困难有哪些？如：被一块巨石挡住了，撞伤了，筏子和背包都无影无踪了，也就是面临没有吃的危险和钱的危险。⑵老板听懂了我的话，却把手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”理解：老板不尽人意。⑶我只好脱下新买的大衣，老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。理解：不要衣服，不满意我的东西。⑷我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板，安心养病，费用由我来付。理解：面包老板被“我”对这面五星红旗的感情深深地感动了。“我”赢得了面包老板的尊重。三、积累爱国的名言。四、课外作业：你对国旗有多少了解。
