我的班主任观做一个有个性的班主任一、以理解、认同为出发点，走近孩子的心里，做孩子成长的关怀者。学会理解孩子不同成人的思维方式，语言习惯，行为方式。二、把尊重变成行动，走进孩子的心灵，做孩子成长的陪伴者。真正的弯下腰来，和孩子平等的对话。在班级管理中，让孩子做主人，班主任和孩子商量着管理班级。共同遵守班级的约定，让孩子感觉到老师真正是班级的一份子，而不是孩子的发号施令者。三、做有个性魅力的班主任，给孩子的心灵种下阳光和能量，做孩子成长的引领者。班主任要内外兼修，言谈举止高雅文明，提高个人文化修养，博览群书。提高个人艺术修为，做一个外表美丽，内涵丰富的班主任。在这个浮躁的社会里，坚持阅读书籍，崇尚中华民族的传统美德。先学会踏实，再研究怎么走捷径。在一个个趣味浓厚的德育活动中陶冶孩子情操。让中华古文明、班主任的个性魅力在教室文化墙、板报中无声浸润孩子的心灵。四、以海阔天空的胸怀对待家长，做家长育儿路上的同行者。利用好家庭教育这个阵地，我们的教育工作就成功了一半。首先要放低姿态，和家长做平等的朋友，和家长彼此遵守共同的约定。理解个别家长教育上的无知，谅解少数家长的无理。用自己的公平公正、努力踏实、精彩课堂、个性魅力赢得家长的掌声和支持！五、做一个快乐的班主任，让教育成为一个幸福的职业！
