《气体交换与人体的能量供应》复习教案总第_______课时东安县塘复中学邓玉芳教学目标1呼吸系统的组成2呼吸运动与气体交换3人体能量的供给教学重点1呼吸系统的组成2呼吸运动与气体交换3人体能量的供给教学难点呼吸运动与气体交换教学方法小组合作探究,归纳教具准备多媒体学案教学过程考点1呼吸系统的组成1.人体呼吸系统是由________(鼻、咽、喉、气管、支气管)和________组成的
2.呼吸道既是气体进出人体的通道,又能对吸入的气体起温暖、湿润和清洁的作用
________是主要的呼吸器官,是__________的场所
3.肺泡的结构特点:肺泡的数量多,肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞,肺泡的这种特点有利于与血液之间进行气体交换
注意](1)鼻涕是鼻腔黏膜分泌的黏液;痰是气管内表面黏膜分泌的黏液
(2)用鼻呼吸比用口呼吸好是因为鼻腔能对吸入的气体起温暖、湿润、清洁的作用
考点2呼吸运动与气体交吸气呼气肋间外肌肋骨膈肌胸廓肺考点3人体能量的供给1.体内营养物质的去处:(1)用于细胞的____________,转变为人体的组成物质;(2)暂时贮藏在人体内
2.人体内主要的营养物质如蛋白质、________、________等有机物在氧气的参与下被氧化分解,释放能量,一部分用于维持体温,一部分用于人体的各项生命活动所需
3.体温的测量部位:________、口腔、________
平均温度分别为36
其中最接近体温的是在________中测得的温度
4.发热有利之处是一定限度内,抵抗疾病;弊处是过高或长期发热,会使人体生理功能发生紊乱
核心概念呼吸系统包括呼吸道和肺,其功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气,排出代谢所产生的二氧化碳
例下列哪项是肺泡适于气体交换的特点()A.肺泡壁由一层上皮细胞构成B.肺泡数目很多