2018教师资格考试模拟试卷：高中《美术学科知识与能力》一、单选题(共26题，每题2分，共52分)1.“中国古代青铜雕塑的奇葩”指的是()。A.四羊方尊B.长信宫灯C.司母戊鼎D.马踏飞燕2.唐代画家阎立本的存世作品有()。A.《女史箴图》《洛神赋图卷》B.《步辇图》《历代帝王图卷》C.《雪溪图》《江山雪霁图》D.《簪花仕女图》《步辇图》3.下图是反映道教题材的永乐宫壁画局部，现存于()。A.陕西B.河南C.山西D.山东4.下图所示为四羊方尊，出土于()。A.湖南长沙B.湖南宁乡C.陕西西安D.陕西凤翔5.《尸毗王本生图》绘制于()，重点表现了故事发展高潮中有代表性的场面。A.东汉后期B.东汉前期C.北魏后期D.北魏前期6.有人评价他“凡画功德人物、花鸟，皆是外国之物象，非中华之威仪”，这位画家是()。A.阎立本B.张萱C.展子虔D.尉迟乙僧7.被誉为中国“书法第一法则”的是()。A.《石鼓文》B.《宗固钟》C.《墙盘》D.《隶书》8.油画《孟特芳丹的回忆》作者是()。A.法国莫奈B.法国柯罗C.俄国苏里柯夫D.荷兰伦勃朗9.《梅杜萨之筏》是19世纪法国画家席里柯运用()手法来表现。A.现实主义B.新古典主义C.浪漫主义D.印象主义10.下图所示建筑的样式是()。A.哥特式B.拜占庭式C.罗马式D.巴西利卡式11.画家毕加索的下列作品中，描写战争的是()。A.《亚威农少女》B.《三个音乐家》C.《舞蹈者》D.《格尔尼卡》12.《花神》的作者是威尼斯画派的()。A.乔尔乔纳B.贝切里尼C.提香D.丁托列托13.高中美术鉴赏课知识量较大，容易枯燥，因此崔老师在上《艺术美和形式美》一课时，采用多媒体设备，通过声光电现代教学设施的配合，模拟出虚拟博物馆，凸显视觉性，营造出了立体的鉴赏教学氛围，很好地调动了学生的积极性，感染学生的情绪，强化其审美感受，激发丰富的想象和情感，教学效果好。针对这堂课，崔老师主要采用了()为主的教学方法。A.讲授法B.情境法C.演示法D.多媒体法14.李老师在上《刀法是完成篆刻的手段》一课时，给学生进行示范单刀法、双刀法等，在示范的过程中学生有一些刀法没有看清楚，李老师反复示范，最后学生终于全部明白，但是也浪费了很长的时间，后面学生练习时间较少，很多学生没有完成课堂作业。以下说法错误的是()。A.李老师本节课的教学目标没有达成。B.李老师本节课的教学环节缺失。C.李老师本节课的教学内容选择错误。D.李老师本节课的教学方法选择很好。15.普通高中美术课程能使学生较为全面地了解美术与自我、()、美术与社会等方面的关系，引导学生热爱祖国，理解美术文化，形成人文素养。A.美术与人文B.美术与自然C.美术与政治D.美术与经济16.青少年美术作品是青少年身体发展水平，知觉能力、情感态度和生活经验的自然产物。下列关于青少年美术作品说法正确的是()。A.着色：用线大胆肯定，内容单纯B.表现形象随意性大C.对比强烈而夸张：无拘无束D.受对象约束，有强烈的主观性17.美术是一种()，在发展学生的视知觉，获得以视觉为主的审美体验，陶冶审美情操，提高生活品质等方面，具有其他学科难以替代的作用。A.视觉艺术B.艺术创作C.美术实践D.美术表达18.“初步掌握玉器鉴赏的一般方法，了解玉器的历史，理清‘玉文化’在历史上所包含的内容的脉络，从而对古代玉石艺术做一个较全面的了解”属于哪一个维度的教学目标()。A.过程与方法B.知识与技能C.情感态度和价值观D.知识与过程19.张老师在《感受中国古代恢宏的雕塑群》的教学中，在PPT上出示兵马俑的的照片，播放兵马俑的相关视频，这种教学方法属于()。A.直观演示法B.体验感悟法C.情境法D.讨论法20.在某高中进行教学评估期间，由于该校教研室主任与美术教师李老师属亲戚关系，虽然李老师的教学水平并不算高，但该主任还是在其评价表中打出了很高的分数。这种行为违背了教学评价的哪项原则?()A.方向性原则B.客观性原则C.目的性原则D.引导性原则21.高中美术课《雕塑的价值和艺术魅力》中，刘老师引导学生观看纪录片《探索发现》秦始皇陵兵马俑片段，让学生伴随着音乐感受气势宏伟的兵马俑，并分析陶俑特点，刘老师运用的教学方法是()。A.示范法B.合作学习指导法C.情境法D.讨论法22.在学习《生活中的色彩搭配》一课时，教师展示了一只烤鸭，...
