让优秀成为一种习惯正月初一，闲来无事，便从书柜取来一些杂书，无意间看见台湾学者李敖说，妓女不能依靠性欲接客,写手也不能依靠所谓灵感写作，都要养成一种习惯。我觉得这句话尽管取象不美，但合乎他的性格和文风，也让我联想到古希腊哲学家亚里士多德说过的一句话：“我们每一个人都是由自己一再重复的行为所铸造的。因而优秀不是一种行为，而是种习惯。”亚里士多德说的话，告诉我们，任何一个人来到人世，除了脾气会因为天性而有所不同外，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果，是自己发展的结果。所以，人的一言一行都是日积月累养成的习惯。有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。把优秀当成一种习惯，让优秀随着我们的行为习惯性地散发出来，是做人的准则。无数的事实告诉我们，成功的道路千万条，成功的方法也数不清，成功的要素无数多，但成功的关键可简单地归结于一点：习惯的力量。美国畅销书作家，杰克.霍吉(JackD.Hodge)撰写的《习惯的力量》为我们提供了这样一种答案，所有的成功都能归结于一种习惯。勤奋是一种习惯，坚持是一种习惯，成功是一种习惯，优秀也是一种习惯。古罗马诗人奥维德曾经也说过，“没有什么比习惯的力量更强大。”作者在书的封面上写到“习惯就是把成功所必需的事情坚持下来”。俄罗斯教育家乌申斯基说：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断增长，一个人毕生都可以享用到它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”确实如此，如果一个人养成了一种坏习惯，他将一辈子受这种坏习惯的折磨。现代资料也显示，人类每天90％的行为都出自习惯的支配。所以要成为一个优秀的人，就应该让优秀成为一种习惯，就应该对自己要求严格，甚至是苛刻，对自己狠一点，树立高标准、严要求，一个不想优秀的人是没有出息的。著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”作为校长、作为教师，为了自己和事业的优秀以及学生的优秀，我们更应该让自己的优秀称为一种习惯。让我们习惯性地去读书，习惯性地去思考，习惯性地写作，习惯性地去努力。校长和教师要想优秀成为习惯，首先要把读书做为自己的习惯。“数简隐书忘世味，来卷有益为人师”。校长和教师是天生的职业读书人，职业的学习者，读书不仅是我们人生的第一爱好，而且也是我们工作创新的基础和途径，是我们生命的重要组成部分。南淮子说：“一道二命三风水，四积阴功五读书”，其意就是指读书可以改变命运。今天，我们要营造书香校园，校长应做教师读书的标兵、教师应做学生读书的标兵。罗曼·罗兰说过：“要播洒阳光到别人心中，总是自己心中有阳光。”毫无疑问，校长是一所学校师生读书的倡导者和组织者，这是责无旁贷的。一所学校，校长、教师长期不读书，学校管理、教书育人就易出偏差的。校长和教师不仅要专业读书，而且要广泛读书，让生命因读书而精彩。培根先生说:“阅读使人充实.读史使人明知,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩”。只有让自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，才能满足学生的不断求知。面对时代的要求，有的校长和教师很喜欢读书，书籍成为他生活中一部分，每天不读书心里感到空落落的；而有的则无所谓，可能是因为工作忙、家务事多，无暇顾及。对于“多元智能”、“最近发展区”等理论一无所知，谈到陶行知不知道是何许人；有的业务干部居然借口工作忙几个月甚至一年都不读一本教育理论或业务书籍，以己昏昏，如何使人昭昭？其实我觉得，白天工作紧张没时间，晚上或节假日完全可以抽出一些时间看看书，古人都说开卷有益，既然对自己有益，何必不投入其中呢？有的校长或教师读书时必有批画，读后还写出自己的一些心得体会；而有的读起书来却走马观花，信马由缰，不做认真咀嚼，更不加思考写出自己的见解感受，我认为后...
