广西版二年级美术《新颖的眼镜》教学反思VIP专享VIP免费

《新颖的眼镜》教学反思本课属设计。应用学习领域。利用小学生对戴上眼镜看世界充满好奇这一心理，借助“眼镜”这一内容作为学习的内容题材，让学生利用身边常见的材料，综合各种制作手法，开动脑筋，自己设计、制作一幅新新颖的眼镜，体验创作、设计的乐趣。眼镜是生活中常见的用具，眼镜的款式很多。本课的学习除了让学生学会做眼镜外，还应注重眼镜款式，让学生造型“新颖是本课的学习要点。本课的基础知识、技能对学生有一定的难度：一是造型的创新；二是要求学生设计制作的眼镜不大不小适合自己戴。因此在教学中注重引导学生突破常规，大胆想像，放手进行创意设计首先注重启发学生在设计构思时给自己创作设计的眼镜设想使用功能（如防晒用的眼镜、防水眼镜、平光装饰作用的眼镜等）然后根据使用功能考虑眼镜框的造型设计，它可以是对称的，也可以是不对称的。其次制作时注意提醒学生量好两眼的位置，使学生完成设计制作后即能马上戴上。