三年级上五单元敖倩VIP专享VIP免费

小学英语暑期培训作业---小学英语单元教学设计模版人教版新课标小学英语三年级上册Unit5Let’seat教学设计复兴小学敖倩一、单元教学目标１、知识目标①能听说认读本单元8个新词。②能运用本单元主要句型：I’dlikesome….CanIhavesomewater,please?来进行点餐。会运用句型:Thankyou.Youarewelcome来表示感谢和不用谢。③能理解运用句型I’mhungry.④能听说认读字母opqrst２、技能目标①能运用所学句型?I’dlikesome….CanIhavesomewater,please?来进行点餐。②能运用所学单词说出所吃食物。③能用简单词汇表演故事。3．情感态度①培养学生良好饮食习惯，了解中西方文化差异。②培养学生养成道谢的习惯。4．文化意识了解中西方饮食文化差异，热爱祖国饮食文化。5．学习策略①培养学生运用电脑，复读机，词典等手段收集整理信息的能力。②培养与他人合作学习的精神二、单元课时安排第（1）课时ALet’slearn,Let’sdo第（2）课时ALet’splay,Let’stalk第（3）课时BLet’slearn,Let’sdo第（4）课时BLet’splay,Let’stalk,Let’ssing第（5）课时ALettersandsounds,CStorytime第（6）课时BStarttoread,Let’scheck第一课时一、教学目标1.会听说认读四个食物单词及句型Havesome…2.初步感知理解句型：I’mhungry!3.理解Let’sdo大意，能跟着磁带说唱并表演Let’sdo。二、教学重、难点四个食物单词及句型Havesome…三、课前准备书，单词卡片，磁带，录音机，食物，托盘四、教学过程1.热身与复习教师播放第一单元Let’schant.师生共同边说唱歌谣边做动作。最后教师出示一个包加上一句：Ihaveabag.学生一起说唱歌谣。2.新课呈现与操练a.教师出示一个包说：Mybreakfastisinthebag,canyouguesswhattheyare?学生举手回答所猜食物。b．教师让猜中食物的学生把包里相应的食物摸出来，教师出示食物教授单词。学生摸出食物学习单词。c.师生操练单词（见Let’splay）d.教师捂着肚子说：I’mhungry.示意学生跟着边做边说。教师再把食物用托盘装起走到跟前说：Havesome….如此示范之后，让学生端起托盘走到其他学生面前说：Havesome….学生也捂着肚子说：I’mhungry.学生端起托盘走到其他学生面前说：Havesome….e.师生操练句型。（见Let’splay）单词操练a.教师快速出示图片。学生抢答。b.教师出示单词卡片。学生认读单词。c.教师说食物。学生画食物。句型操练教师说I’mhungry.并出示图片。学生说Havesome….同桌之间操练。同桌或任意组合上台表。3.巩固与拓展a.教师请学生听录音，将听到的食物单词和已经熟悉句型说出来。b.教师请学生翻开书50页，学生再次听录音，并跟读。c．学生听Let’sdo录音，跟着说，做动作。4．课堂小结教师让学生建议早餐吃什么。学生根据图片或食物熟练运用Havesome…eatsome…drinksome5.家庭作业预习下一个板块6.板书设计Unit5Let’seatI’mhungry!Havesomeegg(s)EatbreadDrinkmilkjuice第二课时一、教学目标1.复习四个食物单词和句型Havesome…2.学生能够运用句型I’dlikesome…Hereyouare.二、教学重、难点句型I’dlikesome…Hereyouare.三、课前准备书，单词卡片，磁带，录音机，食物，托盘四、教学过程1.热身与复习a.教师播放Let’sdo录音跟着说，做动作。学生听Let’sdo录音，跟着说，做动作。b..教师捂着肚子说：I’mhungry.并出示图片。学生根据教师的图片建议Havesome…c．教师抽生表演。学生完成表演。A:I’mhungry.B:Havesome…2.新课呈现与操练a.教师边拿出食物边说：I’mhungry.I’dlikesome…Hereyouare.并且作出吃或喝的状态。学生根据教师所出示食物学说I’dlikesome…并理解意思。b.Let’splayc.教师用托盘端起食物，和学生组成对话S:I’dlikesome…T:Hereyouare.Havesome…,too.S:Thanks.Let’splay教师出示图片教师出示单词a.学生说I’dlikesome…b.学生说I’dlikesome…c.学生开火车A:I’dlikesomebread.B:I’dlikesomebreadandeggs.C:I’dlikesomebread,eggsandjuice.D:I’dlikesomebread,eggs,juiceand…３.巩固与拓展a.教师播放录音Let’stalk.学生听录音并跟读。b.学生翻开书49页，再听录音并跟读。c.学生看书齐读。学生表演对话。4．课堂小结...