学生个体自主探究能力竞赛小学六年级英语学案考号：___________课题Ilikeanimals课型对话教学主备人张才轶复备人审核人行为训练重点利用学习工具，主动探究学习目标知识目标：能听、说、认读表示动物的单词，并用于对话交流能力目标：能利用学习工具，主动检索学习自己感兴趣的词汇，并与同伴交换信息。情感目标：通过认识动物，表达爱护动物、保护动物的思想情感。教具准备：课件，上网电脑、电子图画词典学习过程1、Doyoulikeanimals?（你喜爱动物吗？）Doyoulikeanimals?WhatanimalsinEnglishcanyousay?Whataboutyourfriends?Let’sgettoknowsomeanimalsandtalkaboutthemwithfriends.（你喜欢动物吗？你能用英语说几种动物？你的朋友们呢？让我们一起认识几种动物并与伙伴们谈谈动物吧。）2、Trytoreadaloud.（尝试朗读）尝试读单词和对话，并记下：我会读的表示动物的单词有：____________对话中的生词有：__________[温馨提示]：听录音对照检查时，我要重点关注不会的地方，我以为会的要对照检查一下。3、Listen,checkandconsolidate.（听、查、巩固）听录音并跟读，找出自己的差距。抓紧时间练习巩固吧。4、Icangettoknowmoreanimals,whichIlike.AndIhavemyspecialway.（我能认识更多我喜欢的动物。我有我的方法）[温馨提示]：我有电脑可以看，我用词典可以查，我用耳机可以听。我学到的有：_____________________它们有何特点？___________________5、Iwanttoexchangeinformationwithmyfriends.（我要和朋友交换信息）QuestionsIwanttoask（我想问的问题）：Myanswerstothequestions,ifhe/sheasksthis.（若他/她如此问我会如此回答）：6、达标测评(Ashorttest)采取口试形式，模拟的场情景是一次去动物园的计划口试将面对教师和同学现场进行交流，内容在测试点才能知道。但我想我已做好了准备。学生笔记栏
