电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

包装的学问简案VIP免费

包装的学问简案_第1页
1/1
包装的学问学科:数学执教班级:五年级上课时间:2013年5月9日上课地点:城关中心小学执教者:李萍教材:北师大版五年级数学下册教学目标:了解不同的包装方法,利用表面积等有关知识探索多个相同的长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。体现策略的多样化,发展优化思想教学重点:利用表面积等有关知识,探究多个相同长方体叠放最节省包装纸的包装方法教学难点:灵活、快速地找出最节省包装纸的包装策略教学过程:一、导入新课复习长方体的相关知识二、探究新知1、包装两盒牛奶2、学生通过动手拼一拼,探究出三种包装方案,然后由学生猜想哪种包装最省包装纸,通过计算验证自己的猜想3、师生共同总结出结论4、包三盒:利用包装两盒牛奶的结论不计算直接判断出最节约的包装方法,对结论加深理解三、巩固应用动手包装四盒牛奶,探究出不同的包装方案,对结论巩固应用四、全课总结包装这个小问题,学问可真不少,在实际生活中,在包装的过程中除了节约还要考虑到哪些因素呢?

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

包装的学问简案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部