整式的加减1课件[Annotated]VIP免费

太行路学校杨小亮5x2y，2x+y，0，2a²-4ab-2m2n，x，指出下列各式哪些是单项式哪些是多项式？7232yxxy温故知新x1青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段。列车在冻土地段的行驶速度是100千米／时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米／时，请根据这些数据回答下列问题：在西宁到拉萨路段，列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍，如果通过冻土地段需要t小时，能用含t的式子表示这段铁路的全长吗？情境引入路段冻土路段非冻土路段速度（千米／时）时间（小时）距离（千米）铁路的全长100120t2.1t100t120×2.1t100t+120×2.1t即100t+252t1、运用有理数的运算律计算:（1）100×2+252×2（2）100×(-2)+252×(-2)====我思,我进步11类比探究2、根据(1)中的方法完成下面的运算，100t+252t=_________.类比探究类比探究填空:类比式子100t+252t的运算，化简下列式子：同类项的定义：两相同（1）所含字母相同；（2）相同字母的指数相同.注：所有的常数项也是同类项观察：上述各多项式的项有什么共同特点？(1)100t-252t=()t；(2)3x2+2x2=()x(3)3ab2-4ab2=()ab2．（4）3x+4y=()（5）x2+x3=()（6）3ab2-ba2=()2、下列各组是同类项的是（）A、2x3与3x2B、12ax与8bxC、x4与a4D、π与-33、5x2y和42ymxn是同类项，则m=______,n=____________1、你能写出两个项是同类项的例子吗？学以致用合并同类项的定义：合并同类项的定义：探究新知把多项式中的同类项合并成一项法则：（1）系数：系数相加；（2）字母：字母和字母的指数不变。这一法则简记为：一变，两不变.思考：在化简上述多项式时，你能从中总结出什么规律吗？yxxyyxbaabyyabba22222253)4(022)3(325)2(523)1(()()()()学以致用下列各题计算的结果对不对？如果不对，指出错在哪里？找出多项式中的同类项并合并：4x2+2x+7+3x-8x2-2我思,我进步22知识的应用解：原式=（4x²-8x²）+（2x+3x）+（7-2）找移并=（4-8）x²+（2+3）x+（7-2）=-4x²+5x+5合并下列各式的同类项:.44234)3(;2323)2(;51)1(2222222222baabbaxyxyyxyxxyxy方法：（1）系数：系数相加；（2）字母：字母和字母的指数不变。拓展提升54a2b-5ab-a2b+6ab-1.2a2b(1)(2)3(x+y)2-7(x+y)+8(x+y)2+6(x+y)合并类一起收获吧同项作业：课本P65练习1、2题成长的足迹有这样一道题：当a=2014，b=-2013时，求7a³-6a³b+3a2b+3a³+6a³b-3a²b-10a³的值.小明说a，b是多余的，小强说这个多项式要求值就要a，b的值,你赞同哪名同学，请说明理由。思考：