南州小学陈学红鸟巢木牌活跃叽叽喳喳崭新蓬松扑棱棱清晨，林中谁最快乐
清晨,林中谁最活跃
清晨,林中谁来得最早
是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛
是机灵的小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉害虫,保护翠绿的树苗
是“红领巾”来放鸟巢
崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟
”小鸟在枝头高唱:“红领巾’真好
”•这是一群怎样的小鸟
可爱读课文第一小节，找一找，用“——”画出文中哪些地方,让你感受到了小鸟的可爱
叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛
叽叽喳喳我会说蹦蹦跳跳我会说小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛
读读第二节，画出描写小鸟机灵的句子
自由读第二节，用“——”画出描写小鸟活跃的词语
是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗
清晨，林中谁最活跃
▲▲我会说扑棱棱飞来飞去清晨,林中谁来得最早
是“红领巾”来放鸟巢
崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟
”小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好
”•清晨，林中谁最快乐
是可爱的小鸟，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛
•清晨,林中谁最活跃
是机灵的小鸟,扑棱棱,飞来飞去,捕捉害虫,保护翠绿的树苗
•清晨,林中谁来得最早
是“红领巾”来放鸟巢
崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟
”小鸟在枝头高唱:“‘红领巾’真好
”清晨，林中谁最快乐
是（）的（），（），（），一会儿（）一会儿（）
可爱小鸟叽叽喳喳蹦蹦跳跳唱歌梳理蓬松的羽毛挑战背诵清晨，林中谁最活跃
是（）的（），（），（），捕捉（），保护（）
机灵小鸟扑棱棱飞来飞去害虫翠绿的树苗挑战背诵清晨，林中谁来得最早
是（）来（）
崭新的（）写着：（“
”）小鸟在枝头高唱：（“”）真好
”“红领巾”放鸟巢木牌上请爱护小鸟红领巾挑战背诵填空：机灵的（）（）蓬松的（）（）翠绿的（）（）崭新的（）（）我会写诗歌：清晨,林中谁最幸福
