六年级美术上册EEPO有效教育教案学校：象州县象州中心校学科：美术执教者：刘存昕课题中国雕塑作品欣赏教学目标重点认识中国雕塑作品的表现形式、表现手法和特点主体课型要素组合方式难点引导学生对雕塑作品进行材料、表现形式与内容评述设计意图教学环节教学流程欣赏认识中国雕塑作品的表现形式、表现手法和特点初识雕塑感悟雕塑认识雕塑教师引导学生欣赏阅读课本提供的雕塑作品的图例和文字，使学生在上课的第一时间里对雕塑作品有初步的印象。1、组织阅读文本内容。2、分小组学习，共同讨论：拍板上的雕塑作品是什么题材？它们是什么材质的？你喜欢哪件作品？为什么？3、学生讨论后，可用个体回答的方式进行意见交流。4、教师课堂小结。讲授新知，认识雕塑。1.结合图片，讲述雕塑的起源概况及雕塑的表现形式，引导学生理性认识雕塑。2.从雕塑的艺术表现和艺术特征方面引导学生认识雕塑。六年级美术上册EEPO有效教育教案学校：象州县象州中心校学科：美术执教者：刘存昕课题民族娃娃教学目标重点了解各民族的服饰文化，感受服饰美主体课型要素组合方式难点培养学生热爱民族文化艺术的情感态度。设计意图教学环节教学流程欣赏和了解各民族的服饰文化，感受服饰美情境导入作品展示自主创作课后拓展一、创设情境，激发兴趣。二、启发引导，解决困惑。1、教师出示课前制作的民族娃娃，引导学生观赏。2、学生回答，教师小结。3、教师示范做一个会跳舞的朝鲜族娃娃。作品展示，交流总结1.学生介绍自己的作品及特点。2.你最喜欢谁的作品？为什么？3.师点评。欣赏以少数民族为题材的美术作品。自主创作，大胆表现。1、教师讲述制作的要求。2、学生创作，鼓励学生大胆表现，教师指导。六年级美术上册EEPO有效教育教案学校：象州县象州中心校学科：美术执教者：刘存昕课题线造型教学目标重点学会用金属线材创作一个艺术造型。主体课型要素组合方式难点线造型的创意表现。设计意图教学环节教学流程学会用金属线材创作一个艺术造型。认识材料作业展示学习线造型课后拓展。一、认识软材与硬材。二、欣赏认识线造型。1、引导学生评析线造型作品。2、教师设置问题，学生探讨。3、学生讨论汇报，教师作总结。作业展示，共享创作成果。1、学生完成后，以小组为单位展示。2、师生共同观摩，互相进行评价。3、教师课堂小结。欣赏线描作品学习线造型的表现方法。1.师介绍金属线材的的物理特性。2.师示范线造型的一般表现方法。3.师假作一个线造型。4.实践操作，练习创作线造型。六年级美术上册EEPO有效教育教案学校：象州县象州中心校学科：美术执教者：刘存昕课题我们的小报教学目标重点设计编辑一期以新人新事为内容的小报。主体课型要素组合方式难点小报版面设计编辑及版面的美化装饰。设计意图教学环节教学流程设计编辑一期以新人新事为内容的小报。认识小报版面设计学习编辑布置作业。一、欣赏小报，认识小报。1、教师以提问的方式，引导学生回答问题，导入本课学习。2、教师展示几张版面设计形式不同、主题不同的小报供学生欣赏。一、学习小报版面设计。1、教师讲述作业要领及注意的问题。2、学生进行小报的版面设计。3、学生作业，教师巡视指导。二、小报版面设计草图展示。自选[内容，制作一张小报。学习小报编辑的常识。结构：报头、文字内容、插图、花边。要求：工整、图文并茂。EEPO有效教育教案学校：象州县象州中心校学科：美术执教者：刘存昕课题教学目标重点主体课型要素组合方式难点设计意图教学环节教学流程情境导入研读探究初读悟感情布置作业EEPO有效教育教案学校：象州县象州中心校学科：美术执教者：刘存昕课题教学目标重点主体课型要素组合方式难点设计意图教学环节教学流程情境导入研读探究初读悟感情布置作业。EEPO有效教育教案学校：象州县象州中心校学科：美术执教者：刘存昕课题教学目标重点主体课型要素组合方式难点设计意图教学环节教学流程情境导入研读探究初读悟感情布置作业。
