双龙营镇第一中学校自主高效课堂导学案七年级班级姓名第组号科目品德教务处审批一、课题：第七课人类的翅膀二、学习目标：知识与能力：1、感受现代科技的神奇力量，体验新的科学技术促进人类认识世界和改造世界方式的改变。2、培养热爱科学、勇于创新，乐于奉献的优秀品质。3、认识到科技也有负面的影响，树立科技服务人类的正确观念。过程与方法：1、通过查找相关资料，了解一些科学家为人类的进步伟大的奉献精神。通过交流与讨论认识科技也有负面的影响。情感态度与价值观1、感受现代科技的神奇力量，体验新的科学技术促使人类认识世界和改造世界方式的改变。2、培养热爱科学、勇于创新，乐于奉献的优秀品质。三、重要知识点：1、20世纪以来，就在这充满希望、挑战与竞争的100年里，辉煌的科技发明改变了人类的生活，把这个美丽的蓝色星球变成了一个小小的村庄。2、人类为什么要从事航天活动？人类的航天活动的作用是什么？（“太空”计划的意义是什么？）答：人类的航天活动不是满足于在太空的短暂飞行，而是寻求建立能够在太空长期生活与工作的基地，充分利用太空独特的环境从事多种科学技术研究、实验与生产，对地球进行观测与监视以及开展军事活动等。因此，空间站的发展受到世界航天大国的高度重视。3、辉煌的科技发明改变了人类的生活：科技成就对我们的生活的改变是看得见、摸得着的。正是科技的发展，使我们进入了“航天时代”、“电脑时代”、“沟通时代”、“人造时代”、“生活更加惬意的时代”，我们的生活有着沉甸甸的科技含量。科技使我们能够尽情享受生活的美妙。4、为什么我们要发自内心地感谢从事科学研究的人？答：科技改变了我们的生活，使我们能够尽情享受生活的美妙。我们发自内心地感谢从事科学研究的人，因为我们的美妙生活依靠他们的汗水来打造！他们在从事研究的过程中，往往默默无闻；他们身后也没有成千上万的“追星族”。但只要我们能够走近他们，走进他们的内心，我们就能够感受到他们身上的灿烂星光！5、科学家身上具有哪些优秀的品质？答：科学家身上具有的优秀品质包括勤奋、刻苦、谦逊的精神品质；热爱科学、献身科学的精神；勇于实践、不断创新、百折不挠的精神等等。6、如何理解“科技是一把双刃剑”？科技是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可以致人于死地。如何合理地利用它，将其危害控制在最低限度，是摆在人类面前亟待解决的一大难题。作为新世纪的主人，我们有责任也有义务练好“剑术”，握好科技这把双刃剑。7、人类如何正确对待科技？（1）全面客观地看待科技对人类发展的影响，明确科技发展的最终目的是服务人类。（2）科学要关爱生命关爱世界，科学家也要关注科学研究成果是否合理。（3）在科技发展过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。8、我国取得的巨大科技成就：航天技术，核技术，基因测序，杂交水稻等领域，居世界先进行列。9、你认为科学技术的负面作用是什么？答：如果科学技术利用不好可能会给人类带来种种伤害：（1）污染环境，破坏生态（2）危害人类身体健康甚至生命（3）将给人类带来毁灭性的灾难10、21世纪的重大发明创新会有哪些新特点？答：将以国内为主，中国的科学技术将有巨大的进步。四、巩固训练：（一）大家选一选。1、20世纪以来，就在这充满希望、挑战与竞争的100年里，是改变了人类的生活。（）A、漫长的时间B、残酷的战争C、辉煌的科技[来源:Z&xx&k.Com]2、世界上第一个实现载人航天的国家和第一名航天员是（）A、苏联加加林B、中国杨利伟C、美国蒂托3、右图说明，正是由于科技的发展，使人类进入了：（）A、航天时代B、电脑时代C、沟通时代4、对“科技是把双刃剑”这句话的理解正确的是：（）A、科学技术为人类带来了无尽的财富和益处B、科学技术的发展最终将成为毁灭人类的武器C、科学技术即可以造福人类，也可以致人于死地，人类应合理地利用它5、讨论课上，几位同学对青少年上网发表了自己的看法。正确的是（）①同学A：现在是信息时代，应培养从网络中获取有益信息的能力②同学B：上网可以开拓视野，青少年应广泛获取各种网络信息③...
