共同体学校集体备课教案四年级语文学科第六小学语文组执笔人王瑛2013年11月1日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：我的发现二、学习目标：学习“发现问题，解决问题”的读书方法，注意总结。三、教学过程：[温故知新]复习这一单元所学的课文内容[导学释疑]1、学（1）各自轻声朗读小林、小东的对话，想想自己从中有何发现。（2）指名朗读。说说自己的发现。（3）回顾课文，看看从中能发现什么，总结写法。2、研交流各自的发现。A、读书时，深入地想一想，不浮在表面，常常问个“为什么”，往往能发现问题。B、解决问题时可采用：查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。3、展扩展练习。A、谈自己怎样读书的实例。B、从自己的读书实例中总结读书方法。C、鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。[巩固提升、检测反馈]4、练运用这节课所学习的读书方法，选择自己喜欢的内容进行阅读。[作业设计]：选择喜欢的内容进行阅读，并总结读书方法。集体备课自主调整集体备课自主调整[板书设计][教学反思]：
