铜城小学学生课外阅读情况调查问卷亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。下面，请你参加课外阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！（下面所讲阅读都是指课外阅读。不要求书写姓名。）一、选择题[请在（）里填序号]A:读书兴趣调查1、你喜欢阅读吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢2、你平时在什么情况下读课外书？（）A、主动阅读B、老师要求C、家长要求或监督3、你课外阅读的目的是什么？（）A、完成任务B、增长知识C、提高写作能力D、增长智力E、陶冶身心E、娱乐休闲F、无明确目的4、你是否乐意通过阅读了解更多有趣的人和事，开拓自己的视野？（）A、是B、不是B:读什么样的书调查5、你经常看哪一类的书？（）A、科普类B、动画卡通类C、学习辅导类D、故事类、文学类E、语文课本、F、课本配套读物6、你喜欢读什么样式的书？（）A、全是文字的B、文字为主，配一些图画的C、图画为主，只有很少的文字的D、全是图画的C:读书方式调查7、阅读时，你是否用手指或笔指着读？（）A、是B、不是C、有时8、阅读时，你会不会读出声。（）A、出声B、不出声C、有时出声9、你朗读不同的文章能否读出不同的感情？（）A、能B、不能C、有时能10、你能否通过略读，大概了解所读文章的内容？（）A、能B、不能C、有时能D:读书习惯调查11、你是否利用词典等工具书帮助阅读？（）A、能B、有时能C、不能12、阅读时，你能否对文章中的不理解的地方提出疑问？（）A、能B、有时能C、不能13、阅读时，你能否注意积累一些词语、句段？（）A、能B、有时能C、不能E:读书方法、策略、态度调查14、你读课外书时，一般（）A、认真读B、挑选有趣的地方读C、随便翻翻、浏览15、你读书时能做到边读边想或者边读边做笔记吗？（）A、能B、不能C、有时能16、你读课外书时喜欢（）A、摘抄好词佳句B、写读后感C、圈圈点点，写批注D、只读，不动笔17、你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A、跳过去不读B、查工具书C、随便认读D问爸爸妈妈或老师E、不看了18、你喜欢把自己读过的故事讲给别人听吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、有时讲19、阅读时，能否注意文章叙述的前后关系？（）A、能B、不能C、有时能20、阅读时，能否抓住关键性的句子来理解文章内容？（）A、能B、不能C、有时能F:阅读量调查21、你每天的阅读量为：（）A、200字左右B、500字左右C、1000字以上22、属于你个人的课外书有多少？（）A、没有B、1--20本C、20--40本D、40本以上23、你家的藏书量怎样？（不含课本）（）A、10本以内B、10－50本C、50本以上D、无G:图书来源调查24、你阅读的书是从哪儿来的？（）A、买的B、送的C、借的D、换的E、其他25、你们老师每天都布置读课外书吗？（）A、每天都布置B、有时布置C、不布置26、你希望学校安排课外阅读指导吗？（）A、很希望B、比较希望C、随便D、不需要H:阅读收获、效果调查27、你认为读书对学习有帮助吗？（）A、没帮助B、有些帮助C、帮助很大28、你觉得读书有哪些益处？（）A、扩大知识面B、提高学习成绩C、能积累好多优美词句D、好玩二、问答题：您对孩子课外阅读有何意见或建议？请您谈谈自己的看法。（请家长简要回答）。铜城小学《小学课堂教学与课外阅读资源有效整合的研究》课题研究小组
