保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选
吴敏得到保送名额会带来什么影响
教材112页事例:通过综合考评的方式来确定保送人选,是为了保证保送的是各方面都优秀的学生
如不通过这样的考评方式,保送质量就难保证;同时也无形之中剥夺了那些有条件可以免试入学的学生权利
吴敏的行为打破了公平竞争的秩序
脱离了公平的竞争,就不是真正意义上的竞争
现在实行的保送生制度有着正当的理由
但保送生制度已经越来越显示出了它的局限性
非正义行为的危害:在生活中总会有一些非正义的行为,这些行为会损害别人的权利和机会,进而危害整个社会
(P113-1)正义和正义制度是面向全体社会成员的,它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序,没有人可以例外
我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯,以实际行动维护正义
1、维护正义要自觉遵守社会规则和程序(P112)我得让班主任给个说法算了吧面对上例选拔的结果,两名同学采取了不同的态度和行为:小赵忍气吞声;小孙找到班主任,要求给个说法
以消极的态度对待非正义行为,会助长非正义行为的扩散,会产生不利的社会影响
2、面对非正义行为应采取的态度即使小孙没有得到他想要的结果,他的行为仍然有意义,这是一种积极抗争,有利于维护正义
★在公交车上,小偷的手伸向一个乘客的钱包,旁边有人高喊“抓小偷”;★一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢;★个别同学在考试中作弊
遇到下列情形你会如何做
做出正义行为需要“瞬间勇气”,但这“瞬间”迸发出来的勇敢其实都源于长期积淀形成的正义感和社会公德意识
正义绝非先天素质,它是一个人成长过程中,家庭、学校、社会的教育所熏陶铸就的
宋鱼水,女,现年38岁,中共党员,法律专业硕士,1989年从中国人民大学毕业后,进入北京市海淀区人民法院经济庭工作,先后任书记员、审判员、副庭长,现任海淀区人民法院知