---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------2019年秋季常规教学工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！xxxx年秋季常规教学工作总结为了强化教育教学常规管理,进一步提升管理水平及办学效益，按照县教体局整体工作部署，教研室6月中下旬，利用9天时间，对全县范围内34所小学、27所初中、3所普通高中、职专、县直幼儿园、特殊教育学校及17所中心学校共84个单位进行了常规教学检查。对学校的检查采取了分组进行实地查看档案、进班听随堂课、现场抽考学生等做法，对中心学校的检查采用流水作业的方式集中查看上交的工作材料，为确保公平公正，教研室检查人员专人专项负责到底。检查工作目标明确，过程扎实，较为客观的反映了全县教育教学开展情况，现将有关情况反馈如下：一、主要特点本次检查，坚持以《xx县中小学校教学教研常规管理要求》和《xx县中心学校教学教研常规管理要求》为依据，稳中有变，变中求新，具有以下特点：1、简化头绪，突出重点为使常检项目更加贴近教学实际，教研室领导班---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------子提前向各乡镇业务校长和部分校领导征求意见，又征求了室内教研员的意见，将常检项目作了简化。范围缩小了，突出了常规教学的重点，更加符合常规教学实际。2、树立导向，强化落实本次学校常检在删繁就简的基础上，推出新举措。一是检查人员进课堂，零距离测评教师运用“三疑三探”的效果，查看班级小组合作的开展情况；二是加大对体音美教学的检查力度，如随机抽查体音美教师课堂教学，检查他们的教案，真正把体、音、美教学当成义务教学的重要基础学科对待；三是关注学生素质的整体提高，如抽查部分学生当场写毛笔字，把学生获奖和发表作品情况纳入学校积分等。此举将进一步推动义务教育阶段教学观念的更新和转变，切实把提高学生的综合素质作为基础教育的终极目标。二、主要成绩（一）课程改革取得新进展1、重视校园文化建设，积极营造课改氛围大部分学校都能结合校园文化，通过标语、板报、橱窗宣传栏等方式宣传“三疑三探”教学模式，形成了人人搞课改、生生能参与的课改氛围。xx二中每班教室的门上都张贴着优秀学部部长、优胜小组成员的照---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------片；xx二中小组建设扎实有效，小组组名富有活力，组训简洁生动；xx初中、xx一中、xx二中、xx初中、xx初中、xx一中、xx二中、xx一中、xx三中和xx二中都在显著的位置张挂质疑之星、展示之星、探究之星和星级教师的照片，校园里洋溢着浓浓的改革气氛。xx一小班级板报专设课改栏目，每个教室后面都有小组合作版面，内容囊括组别、组员、组徽、组歌等，统一制作，整齐划一；xx一小、四小的校园的各个角落疑探文化无处不在，真正做到了“每一面墙壁会说话，每一个版面都育人”。2、以小组合作为突破口，打响“三疑三探”攻坚战（1）大部分学校能及时学习先进课改经验，深化课改意识，建立小组打分机制，激励学生的积极性主动性，课堂气氛活跃，课堂效果显著。如：xx一中、xx二中、xx一中、xx初中、xx一中、xx一中、寨根初中、丹水一中、xx一中小组合作和竞争机制发挥较好，特别是xx一中，xx二中、xx一中让学生真正成为课堂的主人，课堂气氛特别活跃。（2）教师更加重视课堂的实效性。多数课堂，节奏快，效率高，有效运用多媒体、小黑板辅助教学，注重训练容量、试题变式灵活。（3）小组合作学习遍地开花，实效性有所增强。从随机听取的推门课来看，大部分教师能够根---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请...
