我们都是好孩子每次新接班,我都习惯把学生称为孩子
一切心与心的碰撞就从这个称呼开始
正因为相信“我们都是好孩子”,我会允许他们犯错
年龄的特点,视野的局限,性格的使然让种种错误翩然而至,无法避免
既然人是在犯错与改错中成长起来的,我们就要认真分析,及时指导纠错
正因为相信“我们都是好孩子”,我会用鼓励的目光支持他们走得更远
每个孩子都会有自己的闪光点,每个孩子在班里都能找到自己位置,发挥独一无二的作用,或是带领早读,发挥你精彩的朗诵才能;或是管理纪律,展示你超强的控场能力;或是辅导学习,让学有余力的你发光发热;或是劳动,或是体育,或是整理……你无法想象孩子对于别人肯定的渴求
所以,我会把最真的微笑留给他们,把最诚挚的希望告诉他们,让他们在不经意间向着优秀努力
正因为相信“我们都是好孩子”,我会试着走近他们的生活,理解他们的想法,在彼此存在代沟的时候,会想着从他们能理解的角度来解决问题
所以,我们有过班际象棋赛、悠悠球比赛、跳绳比赛、热门话题辩论会、班级事务仲裁活动等,现在我们还将枯燥的大课间操练变成组间竞技赛,孩子们分组在小老师的口令下,踏步、跑步,从姿势纠正到技术指导再到不厌其烦的来回操练,当空的太阳仍在施虐,孩子们脸上不再流露着厌烦之色,小老师的口令越发铿锵,每个队员的步伐越发整齐有力
正式竞技时,组员之间的相互鼓劲,小老师略带嘶哑的口令声,每个人都一丝不苟地展示,就算是平日踏步最拖沓的孩子也努力着跟上队伍的步伐,每个细节总让我为之感动
正因为相信“我们都是好孩子”,我会借助每一个机遇让彼此的心凝聚在一起
记得四年级那场女子篮球赛,孩子们抛下所有的羁绊,汇集在球场上为女将们加油,场上场下都憋足了一股气,大家都特别想打破“学习场上一条龙,运动场上一条虫”的定论
女孩子们已经彻底甩开斯文的包袱,在场上跑、冲、跳、吼……场下观战的孩子们也跟随着跑叫着,我也声嘶力竭地跳着,叫着