水星金星火星土星海王星冥王星科学小品是一种短小精悍，通俗易懂，写给一般人看，介绍科学知识的文艺性说明文。科学小品的基本要求是知识性、科学性、趣味性(生动性)。科学小品茫无涯际：广阔得无边无际。广漠：广阔空旷。灼热：像火烧着、烫着那样热。微不足道：非常渺小，不值得一提。足不出户：不出大门一步。这里借指人类过去不能飞出地球踏上加别的星球。理解词语宇宙到底有些什么？宇宙的特点是宇宙到底有些什么？宇宙的特点是什么？什么？恒星、星云、恒星、星云、银河系、银河系、恒星系等。恒星系等。特点是：宇宙是物质的、运动的、特点是：宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。无穷无尽的。初读感知，并思考：你能说出这样安排的说明顺序吗？你能说出这样安排的说明顺序吗？恒星恒星星云星云银河系银河系恒星系恒星系由近及远由近及远由已知到未知由已知到未知提示：找出本文依次说明的对象提示：找出本文依次说明的对象再读课文，说说文章的结构怎样？第一部分（1—11）：恒星。第二部分（12—20）：恒星系。第三部分（21）：说明宇宙是可以认识的和征服。学习课文第一部分，此部分可分为五层，各写什么？一层（1）：开门见山，以亲切的口吻召唤读者，引出说明对象。二层（2—6）：介绍恒星的基本情况。仔细阅读文中第2节，回答下列问题:概括本节的主要内容？找出体现宇宙辽阔、广大特点的两个词语。文中采用的说明方法有哪些？举例说明答：茫无涯际广漠答：介绍了恒星的温度非常高，每颗恒星都是一个火热的太阳。答：列数字打比方A分几类来介绍恒星？B这些恒星有什么相同点和不同点？C按什么顺序说明？D采用了哪些说明方法？仔细阅读文中第(3)~(6)节，思考：小恒小恒星星中等恒中等恒星星大恒大恒星星说明方法：分类别各种恒星比较表各种恒星比较表恒星不同点相同点体积密度表面温度大中小很大很大非常小不太大不太小只有几千度非常小特别大高达高达33万万至至55万摄氏万摄氏度度全都是灼热全都是灼热的庞大的气的庞大的气体球，全都体球，全都是发光发热是发光发热的的说明顺序：说明顺序：说明方法：/先分后总先分后总的逻辑说明顺序。的逻辑说明顺序。列数字、作比较、打比方、分类别阅读（7—9）段，思考作者介绍了恒星的哪些其他情况？明确：先说明恒星的附属天体——行星。接着说明恒星间的距离。列数字然后说明恒星在宇宙中的位置。三层（7—9）：介绍恒星的其他情况。阅读第10段，思考：作者介绍宇宙里的星云，具体写了哪些内容？板书：星云的多:难于计算星云的组成(定义)：尘埃和气体宇宙里的星云的位置：浮游在宇宙空间里星云的厚度：有的厚到几万亿公里星云的分类：亮星云、暗星云四层（10）：介绍宇宙里的星云。说明方法：分类别第一部分第一部分(1—11)(1—11)::介绍了介绍了宇宙里的恒星、行星和星云，目的宇宙里的恒星、行星和星云，目的是说明宇宙是物质的。是说明宇宙是物质的。小结学习课文第二部分（一）学生阅读课文第12—20段，思考：第二部分可以分为几个层次？概括层意。学生讨论、交流。明确：第一层（12-14段）：介绍太阳所在的银河系。第二层（15-17段）：介绍银河系外的恒星系。第三层（18-19段）：说明宇宙是运动的。第四层（20段）：小结第二部分，“宇宙是无穷无尽的，它的运动也是无穷无尽的”。阅读第12-14段，思考：作者用哪些说明方法来介绍太阳所在的银河系？明确：银河系是太阳所在的恒星系，太阳是一颗与我们人类关系最密切的恒星，从银河系开始介绍是顺理成章。作者说明了组成银河系的星星的数目，用“铁饼”这个比喻说明银河系的整体形状，用“环”这个比喻说明从地球上看到的银河的形状并引述了牛郎织女的神话故事，表现了人们丰富的想像，写出了宇宙之美。然后用巧妙的惊叹和设问，列出数字，用“一千万万”和“一个微不足道的小点点”进行对比，说明宇宙的无穷无尽，自然地引出了下文。（三）阅读第15-17段，思考：作者介绍银河系外的恒星系，运用了哪些说明方法来写的？明确：宇宙里像银河系一样的恒星系有千千万万个，不可能一一说到。作者运用了举例子的说明方法，以肉眼能看到的仙女座里的一个恒星系这例，...
