毕业班语文阅读短文复习课教案洞靖中心小学庞向前教学目标1.进一步掌握阅读短文的解题方法和技巧。2.能结合上下文和生活实际理解短文中词句的意思。理解重点语句的意思，灵活运用，举一反三。能抓住阅读短文的主要内容。3.通过品词析句，在读懂短文内容的基础上，使学生体会到小男孩的坚强和对母亲执着的爱，并从中得到感恩教育。4.激发学生的阅读复习兴趣，培养学生的梳理知识，找规律并运用规律解决问题。教学重难点教学重点：能结合上下文和生活实际理解短文中词句的意思。理解重点语句，灵活运用，举一反三。能用不同方式、方法感悟、体会阅读材料的内容。教学难点:通过品词析句，在读懂短文内容的基础上，使学生体会到小男孩对母亲深切的怀念之情，从中得到感恩教育。教学时间一课时教学过程一、谈话导入同学们，老师分析了段考语文试卷，发现阅读理解这方面考得很不理想，特别是课外阅读方面，有的同学一些小题不会答题，得了零分，老师感到很痛惜。为此，老师有必要和大家一起进一步来复习阅读的有关知识，掌握阅读短文分析的解题方法和技巧；为提高毕业测试成绩打下坚实的基础。这节课,我们一起来进行阅读短文复习。揭题：“阅读短文复习课”（课件示）。二、复习阅读方法1.大家先回想一下，我们做阅读题一般有哪些方法和技巧？2.指名学生回答，其他补充。老师相机点拨。3.结合学生的回答，师生共同归纳。4.出示阅读解题步骤（课件示）。5.全班齐读阅读解题步骤。三、解决问题1.今天我们一起来学习短文《风雨中的菊花》（课件示）。2.大家请拿出发下去的资料，轻声读短文，注意读准字音。师巡视，帮助朗读有困难的学生。3.有哪些字词不会读或者不理解的请提出来，我们一起解决。4.这篇短文是写什么的文章?（写人还是叙事）谁能说说短文讲了一件什么事？（写了小乞丐在生活极其困窘的情况下，用乞讨得来的钱买了一束万寿菊献到母亲坟前，为已去世的母亲庆贺生日的事）指名学生回答，其他补充。老师相机点拨。5.解决问题(做完一题，师生评讲一题)※按要求完成下列问题（课件示）①注音或写汉字弄(nòng)脏单薄(bó)蒸lóng(笼)处fá(罚)②写出近义词思忖(思量、思考)虔诚(恭敬)③找出一个比喻句，并体会其作用。树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。生动形象地写出了天气的热。④本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?小乞丐。在母亲生日这天用讨来的钱买一束万寿菊献到母亲坟前。⑤小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨的亮晶晶的”表明了什么？钱放在口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易。⑥对小乞丐的外貌描写，突出了什么特点?可以看出他怎样的生活处境?衣衫褴褛，又黑又脏。无依无靠艰难困苦。⑦小乞丐从卖花姑娘手中“虔诚地接过下面有纸牌的花”，在风雨中“手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，这表现了小乞丐什么样的思想感情?有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。※分小组讨论，个小组派代表回答⑧文章最后说“多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了”。是什么强烈冲击着多尔先生?“模糊”说明了什么?多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。※我更棒（拓展延伸）学了这篇短文，你想对小男孩说些什么？（指名学生回答）我想对小男孩说：你的举动深深使我感动,你衣衫褴褛、食不果腹，还念念不忘你去世的妈妈，在妈妈生日的时候为妈妈送上了一束珍贵的鲜花。而我们生活的很幸福,有吃有穿,有家长呵护,还能上学,可是我们对家长常百般要求、无理取闹。你的举动让我深深的反思和自责,今后我也要用感恩的心情去体验美好的生活，一定去爱我的爸爸妈妈。做一个可爱、懂事的好孩子！四、课堂总结指名学生谈谈这节课的收获。五、课外作业明、后天回答家里，给父母、爷爷、奶奶或其他亲人打开水、捶背、端洗脚水等力所能及的事情。
