安定区锦屏小学：刘菊兰教材分析百分数是在学生学过整数、小数、分数，特别是解决“求一个数是另一个数的几分之几”问题的基础上进行的教学，这一内容是学习百分数与分数，小数互化和用百分数知识解决问题的基础，是小学数学中重要的基础知识之一
知识与技能过程与方法情感、态度、价值观1、3、2、知识技能目标经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数
过程方法目标通过观察、比较、归纳等学习方法，理解百分数的意义
情感态度目标让学生感悟数学与日常生活是密切相关的，并适时地渗透思想教育
理解百分数的意义，会正确读写百分数
教学重点教学难点百分数与分数的联系和区别
数学教学活动，必须建立在学生认识水平和已有的知识经验之上
生活引入——抽象概括——巩固拓展初步感知——形成概念——灵活运用创设情景，初步感知
举例认识，加深体验
分层巩固，深刻理解
总结拓展，自我评价
拓展提高，课后延伸
赠送名言，共同勉励
测试顺序答对的题数总题数第一次520第二次725第三次1150你认为哪次测试最好
你认为应该派哪名队员
201810090=90%10710070==70%=252110084==84%说说下面这些百分数所表示的意思
100%羊毛中国人口占世界人口的22%
中国耕地面积占世界耕地面积的7%
读读写写1、今天全校学生的出勤率为95%
2、2002年，北京城市绿化覆盖率为40
3、小明家去年收入大约为40000元，今年的收入大约是去年的200％
4、据统计，我国发射人造卫星的成功率是100％
精挑细选10090（1）雪灾期间，京珠高速公路受到冰雪的影响被迫封路，经过解放军和武警战士的日夜清扫，到2月12日为止，已修的占全长的（B），剩10％没修，很快就能恢复通车
A、90%千米B、90%C、千米（2）发一度电耗煤重量是（A）左右
A、10097吨
