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第三章第1节细胞膜——系统边界课前预习学案一、预习目标1.体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程2.细胞膜成分和功能二、预习内容一实验1.材料:人或哺乳动物的
2.原因:①因为动物细胞没有____________
②因为哺乳动物成熟的红细胞中没有___________和____________
3.方法:把细胞放在中,水会进入细胞,把细胞,细胞内物质流出来,就可以得到细胞膜了
4.步骤:选材:猪(或人、牛、羊)的新鲜的红细胞稀释液
制作装片:用滴管吸取少量的,滴一小滴在载玻片上,盖上盖玻片,制成临时装片
观察:用显微镜观察红细胞的形态(由到)
滴蒸馏水:在盖玻片的一侧滴一滴,在另一侧用吸引
(引流法)观察:持续观察细胞的变化
二、细胞膜的成分1.细胞膜主要由__________和___________组成,此外,还有少量的_________
2.其中_________约占细胞膜总量的50%,________约占40%,___________占2%~10%
3.在组成细胞膜的脂质中,___________最丰富
4.细胞种类不同,细胞膜的成分和含量有差异
功能越复杂的细胞膜,___________的种类和数量越多
5.癌细胞与正常细胞相比,细胞膜的成分发生改变,产生了和等物质
三细胞膜功能:课内探究学案一、学习目标1.简述细胞膜的成分和功能
2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实验
3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义
教学重难点1.细胞膜的成分和功能
2.用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法
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二、教学过程(一)细胞膜制备方法1.原理:(1)为什么不选植物细胞
为什么不选其他动物细胞