《一位母亲的思考》有一位母亲从不说一些令孩子泄气的话,也不会去抱怨孩子,责骂孩子,这位妈妈在找不到适当的答案前都是保持沉默,以自身之受去支持孩子的一步步成长,孩子在这样宽容的环境下,最后交出优秀的成绩
这个孩子对一个问题一直想不通:为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却只考了全班第二十一名
回家后他问道:“妈妈我是不是比别人笨
我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比落后
”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着
她望着儿子,没有回答,因为她也不知道给孩子怎样说
又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名
回家后,儿子又问了同样的问题
她真想说对孩子,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般的人灵
然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗
这位妈妈想了想还是没有回答孩子的问题
继续保持沉默
应该怎样回答儿子的问题呢
有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话———你太贪玩了;你在学习上还不够勤奋;和别人比起来还不够努力……等等的抱怨与责骂的词语来对儿子说
然而,这位妈妈也在思索这个问题;难道我的儿子脑袋真不够聪明吗
在班上成绩不甚突出的他,平时以活得够辛苦了
在我这里还要给他一次打击吗
最后这位妈妈还是依然保持沉默,因为她想为儿子的问题找到一个完美的答案
就这样两年过去了,儿子也小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没有赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩也一直在提高
为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海
没想到的是在这次旅行中,这位母亲找到了回答儿子的问题
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学时成绩排第几名,因为这个孩子去年以全校第一名的成绩考入了清华
寒假归来时,母校请这个孩子给同学及家长们做一个报告
其中他讲了小时候的