语文备课大师xiexingcun.com《亲爱的爸爸妈妈》教案2教学目标1、知识与能力：对作品中感人的形象、情节和语言，有自己的心得和评价。领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。借助阅读文本和有关资料，筛选、归纳、整合信息，培养阅读创新的能力，感受作品情真意切的语言。2、过程与方法：通过多种朗读方式，在读中感知内容要点，在读中领悟文章情感，并利用自己搜集的资料，提出自己的感悟。3、情感态度与价值观：在再现历史画面和重温历史的过程中，激发对法西斯灭绝人性的恨和对南斯拉夫人民的英勇的由衷敬佩，真正领悟和平与幸福的重要提高警惕，树立自强意识，防止悲剧重演。教学设想1、重点：在整体把握中重点研读文中意味深长的句子。2、教学媒体：录音机3、方法：讨论法4、时间：一课时5、课前准备：熟读课文，扫清文字障碍。查阅资料，了解这段历史。教学过程一、谈话导入从一组宝塔式数字导入：8（抗战年数）、60（胜利60周年）、300（文中被屠杀的儿童数）、7000（文中被屠杀的市民数）、300000（南京大屠杀死难者人数）、57000000（二战死亡人数）。（板书课题）二、整体感知听课文录音，引导思考下列问题：1、课文再现了半个世纪前残酷的历史，主要是为了告诉人们一个什么心声（主题），请你找出课文中的一句话来回答。2、课文正文四个部分记述了纪念活动的哪四个片断，请你用简洁的语言分别给各部分加个小标题。三、精读研讨1、引导学生抓住一组组矛盾统一的事物进行简要分析萨特为什么说他的记忆既是“沉重”的，又是“美丽”的?2、结合文章主题，体会本文在选材上的妙处。3、阅读课文，找出感受最深的语句，并说说你的理解。语文备课大师xiexingcun.com语文备课大师xiexingcun.com四、拓展延伸1、阅读课文第三部分，回答问题：德国人和日本人的态度有何不同？你认为那个日本人的说法正确吗？可如何批驳他？2、关注历史，查一查日本帝国主义制造惨绝人寰的南京大屠杀的资料；关注时事，请你留意日本军国主义不顾中国人民和世界人民的反对，一再参拜靖国神社、修改教科书，篡改历史的举动，然后结合课文谈谈你的看法。(印发有关材料一篇,课外阅读)五、课堂小结牢记历史，珍惜和平板书设计：5亲爱的爸爸妈妈聂华苓“世间永远不能再有战争和屠杀了！”人性的呼唤——罪恶的枪声历史——现实沉重——美丽（德）忏悔——狡辩（日）语文备课大师xiexingcun.com语文备课大师xiexingcun.com课外完成：关注历史，查一查日本帝国主义制造惨绝人寰的南京大屠杀的资料；关注时事，请你留意日本军国主义不顾中国人民和世界人民的反对，一再参拜靖国神社修改教科书，篡改历史的举动，然后结合课文谈谈你的看法。频频“拜鬼”，小泉怎能取信世界作者：于青10月17日，日本首相小泉纯一郎又一次参拜了供奉有二战甲级战犯的靖国神社，这是他自2001年4月就任日本首相以来第五次前往靖国神社参拜。小泉不顾中国和亚洲其他国家人民以及日本国内有识之士的强烈反对，执迷不悟、再次挑起事端，肆意伤害二战受害国人民感情和尊严，严重损害中日关系，又一次激起中国人民的强烈愤慨。今年正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年，小泉参拜之举是对人类良知和国际正义的挑战。今年4月在亚非峰会上胡锦涛主席提出了中日关系五点主张，小泉参拜之举是对中国政府和人民改善中日关系真挚愿望的无视。日本大阪高等法院日前对小泉参拜靖国神社作出“参拜违反宪法”的终审判决，小泉参拜之举是对法律的藐视。中日两国外交当局近日正在北京举行战略对话，小泉参拜之举是给改善两国关系的努力制造障碍。10月17日是中国人民热烈庆贺神舟六号载人航天飞船返回舱成功着陆之日，小泉参拜之举是对全中国人民的严重挑衅。小泉在参拜当天就中韩两国抗议参拜靖国神社一事狡辩说：“原本是内心的问题，别人不应该干涉。不是外国政府说不的问题。”这纯粹是自欺欺人之谈。日本军国主义在近代史上对中国人民的伤害最为深重，在靖国神社供奉的14名二战甲级战犯，其中13人的手上沾满了中国人民的鲜血。感情受到严重伤害的中国人民为什么不可以说不？并非所有日本政治家都与小泉见识相同，8位前日...
