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doc先学后教师生合作训练拓展九年级下学期历史教学案（3课时）课题：一战后的世界班级：设计人：邹凤才审核人：学习目标：1、掌握俄国十月革命的性质、领导人及影响
2、列宁的新经济政策和斯大林制定新宪法
3、一战后召开的国际会议及签订的条约、形成的世界格局
4、经济危机；罗斯福新政的特点、中心措施及成效
学习重点：基础知识识记与理解学习难点：疑难、易混点剖析与解答方法技巧指导教学流程：学生活动教师活动一、自主复习：自主温故，知识梳理（同学们根据各课的问题来阅读和回忆课本，不明白的问题小组互相帮助完成
1、俄国十月革命的性质、领导人及影响
2、列宁新经济政策的内容；————智慧引领————1、阅读中考说明，把握学习目标
2、自由阅读识记相关基础知识
“三自一引”教学模式自主预习——自信展示——自我提高——智慧引领-1-6373fdb2-d873-40a4-a97e-a08cf6683db8
doc先学后教师生合作训练拓展1936年新宪法制定的标志意义时说明
3、一战后召开了那两次国际会议
涉及中国主权问题的条约及内容、对中国产生的影响分别是什么
4、一战后形成的世界格局是说明
5、经济危机的特点；罗斯福新政的特点、中心措施及成效
二、自信展示1、检查复习、互动说学（检查自己对基础知识的掌握情况，同学间相互提问，教师就重点知识提问
）2、中考复习指南P98经典例题分析
3、学生识记基础知识点
4、教师检查
5、学生小组互查
1、引导学生梳理知识，建立知识框架体系
2、指导经典例题分析
（注意方法、结构、技巧指引）3、检查学生基础知识的掌握情况
三、自我提高1、生做中考复习指南P99-103
1、交流总结学习体会
2、指导、反馈练习作业；适当“三自一引”教学模式自主预习——自信展示——自我提高——智
