怎样做好班主任工作VIP专享VIP免费

怎样做好班主任工作——浅谈如何创造一个良好的班集体腰市小学王亚妮班主任工作事无巨细，要面面顾到，可以说是学校工作的重头戏。一个班集体的好坏，关系到每一位科任教学工作的成效；关系到一个学校的各项工作能否在这个集体内得到落实、贯彻。而一个好的班集体更离不开一位优秀的班主任。在近几年教学实践中，我深深体会到没有一个好的班集体，各科要取得良好的教学效果几乎是不可能的。那么如何创造一个良好的班集体呢？一、优化环境，营造良好的学习氛围。优化环境说的就是打扫好教室卫生。一个教室，经过若干届学生的使用，往往会留下各种痕迹，应把这些东西第一次来彻底清理掉。清理后，可以适当放几盆花草，墙壁可以挂一些画或格言之类。这样使人一到教室，一股清新的感觉油然而生。《黑板报》在整个教室的美化中具有极其重要的地位和作用，《黑板报》实行人人当“主编”，每个同学开学两周内搜集课外资料中名人名言、科学家轶事等准备好一张八开大的内容。交到板报小组。专有人负责抄、画。这样培养他们的创新意识，让学生们也八仙过海，各显神通。此举不仅丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生独立工作的能力。二、制订班规，提供具体的行为准则。俗话说“没有规矩不成方圆”，一个班级，六七十个学生每个人的性格特点都不尽相同。制订班规给这些学生的行为予以规范显得尤其必要。制订班规不要不着边际泛泛而谈，也不必求大而全，而要细、少、精，且要有很强的操作性和指导性。比如规定学生要几点到校，迟到怎么处理；上课不能小声说话、玩耍，更不能顶撞老师，否则将受到严惩。有了具体详尽的班规作为行动指南，学生才能按规定更好的去学习生活。三、严肃纪律，公平严格的执行班规。《班规》制定好，一切按制度办事，任何人只要违反班规，一定要严肃处理，切忌对学习好的网开一面，处理很轻或不处理；对学习差的学生却严厉得不得了。俗话说“鱼仔小小也有个鳔”，意思是说即使最卑微的动物也有自己的自尊，更何况是学生呢！所以班主任一定要公平公正对待违纪学生，只有一碗水端平对待他们，才能使全班学生信服你。四、善用班干部，游刃有余地驾驭班级。班主任工作乱如麻，千头万绪，错综复杂。许多班主任不辞辛劳，早出晚归，身影不断穿梭于班级休息室之间，唯恐有什么差池，兢兢业业力求把工作做到尽善尽美。但一个人精力是有限的，不可能整天呆在教室，对班级明察秋毫，了如指掌。那么如何使班主任不在时，班级各方面仍井然有序运转正常，让班主任有事时走得放心安心呢？那就要充分的发挥班干部的作用。那么怎样才能选好班干部呢？就选那些能力强，组织纪律性好，敢于管其他同学，并且能服从班主任指导的人。不一定要选学习好的，这不是尖子生竞赛，通过（自我推荐——竞选演说——“群众”讨论——民主投票）。选好后定期召开班干部会，教育他们有主人翁责任感，要起带头作用，以身作则，率先垂范，才能受到学生的支持和拥护，实行“值日班长”轮流制，谁当班长，做好记录，谁全权负责当天的班级事务，这就培养了他们独立思考问题，解决问题的能力，就是一种创新过程。五、开好班会，构建和谐班集体。班会是一项集体教育活动，不同于个别教育活动，怎样才能使班会卓有成效呢？每次班会也要认真备课，找一些课题小，榜样近，趣味浓，实在点，有创意的例子。如：学校举行的“珍惜光阴，勤奋自强”的班会，就请班上的学习标兵现身说法，讲他们如何刻苦学习的，标兵的事迹使学生产生崇敬之情，并接受他们“勤奋学习，苦中有乐”，“事半功倍，讲究学法”等学习经验，我们设计的班会时代感强，能反应时代的信息和特色，就一定受学生欢迎，收到事半功倍的效果。六、另辟蹊径，富有爱心的教育学生。树立良好班风的班集体，班级管理工作成功了一大半，同时，再优秀的班集体或多或少都会出现一些违纪事件，能否正确处理违纪事件，直接影响到师生关系，因而班主任必须切实做好德育工作，由于班上每位学生都有各自不同的性格特点，所以了解每位学生，坚持多表扬，公开场合少点名批评的原则，当违纪事件发生时应先调查，其次，自我反省，自我检讨。当遇到“死犟筋”，不要大发雷霆...