可爱的吉祥物VIP免费

可爱的吉祥物设计指导思想：本课通过吉祥物的绘制学习让学生形成基本的美术素养，同时激发学生学习美术的兴趣；通过与现实生活中的脐橙节活动在广泛的文化情境中认识美术；通过绘画或利用各种材料实物培养学生创新精神和解决问题的能力；为促进学生发展，对学生创作的作品进行鼓励性的评价。教材分析：本课主题单元为：设计与生活。这是一节“设计·运用”课。教材的编排很好地体现了承接性，学生在上一课已经学习了《标志设计》，而吉祥物从本质上来说就是一个活动的象征，前面所学的知识为本课的学习起到了很好的铺垫作用。课时：1课时教学目标：1、通过对本课的学习，了解吉祥物设计的作用、意义2、运用吉祥物的设计要求，为某一活动进行吉祥物的设计，并能通过平面或立体的造型形式把吉祥物表现出来3、在学习、制作的过程中，培养学生的动手能力，并体验创作的乐趣教学重点：通过本课的学习，了解吉祥物设计的作用、意义教学难点：掌握吉祥物的设计要求，吉祥物要设计的有创意教法：思考、欣赏、讨论、讲解、演示相结合学法：看一看、想一想、说一说教师教具：多幅吉祥物范画、相关资料等学生教具：铅笔、水彩笔、（油画棒、彩色卡纸、剪刀、胶水或橡皮泥等废旧材料）教学过程：一、导入：播放一段福娃动画片以开心辞典的形式：1、动画片的名字？2、动画片的五个重要角色名字？3、它们在2008年什么活动中出现过？由此揭示课题二、讲授新课：（一）吉祥物的作用、意义及特点：师：同学们，吉祥物除了在奥运会出现，还在哪些场合见过？生：----师：为什么在这些场合要用吉祥物，有些什么特殊的意义？生：祈祷吉祥师：从课件中选一个你最喜欢的吉祥物，说说它们有什么特点，美在哪里？生：生动、喜庆（二）吉祥物的设计步骤：（教师现场演示）教师和学生一起设计一个吉祥物，引导学生思考设计思路师（总结）：表现形式：平面或立体造型制作方法：绘画、粘贴、泥塑和综合运用等设计吉祥物步骤：1、选定主题；2、设计草图；3、制作完成在设计中应注意的问题：1、拟人化2、关联性、3、亲和力、4、独创性、5、有美感三、课堂练习：为赣州市脐橙节设计一个吉祥物作业要求：（1）、以小组为单位，4人为一组比赛。（2）、拟人化（3）、可爱、美观（4）、用绘画或立体的造型均可（5）、给它取一个好听的名字四、教师巡回指导，同学们相互讨论，完成作业。五、学生自评、互评，教师总结作品。学生把作品展示给全班同学欣赏，结合自己的作品，说说设计创意，学生互相评价，提出自己的看法和意见。老师分层评价，总结他们的意见和建议。六、课后拓展师：同学们，可爱的吉祥物还可以放在哪里？生：---（欣赏图片）师：请同学们课后用你们的作品来装扮你们的小天地，美化周围的环境，好吗？师：小结教学评价设计：本课教学内容从欣赏福娃动画片入手，使学生逐步掌握吉祥物的作用与意义，并最终掌握动手设计吉祥物的能力。总之，本课的全过程就是学生自主学习、主动探究的过程，充分体现学生的主体意识。