漫谈任课老师如何转化后进生湖南省怀化市靖州县乐群小学唐敏荣（电话：2587155）摘要：学校教育面向全体学生，以人为本，不可避免有差生存在，我们在大面积提高教学质量，但我觉得一定要有一个着力的重点，那就是转化后的进生。后进生在班级学习，行动落后，意志薄弱，经常违反校规，给老师惹麻烦。‘‘逆反心理’’很明显，作为老师必须坚持疏导的方式，正面教育，以情感人，以理服人，平等待人，有爱心，诚心，恒心和耐心。关键词：理解和爱护后进生；采用好的方法；耐心反复做好后进生的工作一、作为任课老师要做好后进生转化工作，必须要有“八心”爱心、信心、细心、友心、精心、匠心、诚心、耐心。（一）、要转化后进生老师必须要有爱心和信心。任课老师也要对学生在德、智、体、美、劳等方面的发展全面负责，首先要具有爱心，也就是要热爱学生。爱是一种巨大的教育力量，得到爱，学生就会感到周围世界的温暖就会热爱生活，热爱集体，对前途充满信心，朝气蓬勃、积极向上，没有热爱就没有教育。因此任课老师和班主任一样应该用近亲和信任沟通与学生之间感情联系,用爱的暖流去开启他们的心扉，是他们愿意接受老师的教诲。作为任课老师不能因为某学生成绩差，拖班上的后腿，字写得差，就用讨厌他或者是对他不闻不问，态度冷漠，这样会使后进生没有自信，任课老师和后进生之间就会筑起了鸿沟。因此，我们应该像对待优等生一样对他们有信心，相信他们并不是那么差，也有闪光点，只要我们仔细观察，捕捉他们的亮点并加以表扬，他们会有所改变。作为任课老师千万不能对他们失去信心，因为只要教育得当，后进生会让自己的聪明才智，别人能做到的后进生也能做到。如果老师对他们的一切视而不见，这些后进生就被毁了。为了挽救后进生，我们应该采取措施，比如，我们可以常常给后进生一些优待，如让他们坐在前面，上课时多提问，多面批，多说些鼓励的话，多给奖励分等，经常找他们谈心，了解他们的思想动态。（二）、细心和友心在转化差生中也是很重要的。要教育好后进生，除了要有爱心和信心外，还必须了解他们，做到心里有数，才能有的放矢地教育。这就要求我们要细心的观察。任课老师应把后进生置身于运动着的活动和环境中，用发展的观点，通过动态的研究，对他们的过去和现在、优点和不足能认识得更全面，看到学生的发展变化以求的对学生科学的认识。但是光有细心是不够的还必须有友心。只靠眼睛去观察，就采取措施也草率了些，还必须投注相当的精力，触到他们心灵深处去了解他们，做到先交友后悔人。例如，我班有位学生，不守纪律，学习马虎，特爱上网，凡是什么事都无所谓，对老师没礼貌，也不把父母放在眼里，上课时专门捣乱，更突出他们损人利己，自私自利。于是，我本着做良师先做益友的精神。放下架子去接近他，经常与他接触、谈心。给他们好学生所作所为的例子，叫他们怎么去感恩，让他们说出他们的真心话，找出它们的病因，然后及时进行正面引导，多次谈心，使他们认识自己的不足，重新鼓起生活的风帆，决定成为一位好学生。（三）、根据学生的生理和心理特点，转化后进生还要有精心和匠心。1学生是活生生的人，他们的思想、兴趣、爱好、健康状况、生活环境都不一样，因此，作为老师经过认真的观察了解，熟悉其成因后，应当精心地有针对性的研究出与其性格特点相应的教育方法，对症下药，方可要到病除。在根据因定时，不但要有精心，还要有匠心。不能简单急躁，轻易地下断语，也不能想当然。不同情况应采取不同的有效方法，如：针对后进生挫折多于成功，渴望取得成功心理需求，我设立很多奖励方式。充分发挥他们的优势。培养他们的兴趣和爱好，增强他们的自信。（四）在转化后进生的过程中，任课老师一定要有诚心和耐心。因为后进生往往是自控力较差，有许多坏毛病。所以在转化过程中会出现抵制、反复，做为老师一定不能失去耐心，应该以诚代之，持之以恒，鼓励他们有锻炼和改正的决心和毅力，采取有效措施，不断强化。帮助他们在学习上补差补缺，解决学习上的学习上的困难。例如：对于接受能力差，上课不认真的学生让班上的优等生采取一帮一，给他们解决学习上的难题。变...
