济南版七年级上册复习资料第二单元多彩的生物世界第三章生物圈中的微生物第一节、病毒第二节、细菌第三节、真菌细菌真菌病毒形态球状、杆状、状单细胞、多细胞球形、杆形、形常见种类球菌、杆菌、螺旋菌单细胞：酵母菌多细胞：霉菌（包括和曲霉）；大型真菌（如蘑菇、木耳、灵芝等）植物病毒、动物病毒、结构特点细胞壁、、细胞质、无成形的；特殊结构：、芽孢、鞭毛细胞壁、细胞膜、细胞质、、液泡无结构，由蛋白质和构成营养多为，，多为腐生，生殖生殖生殖。【巩固练习】1．细菌与洋葱表皮细胞相同的地方在于它们都具有()A.叶绿体B.细胞核C.荚膜D.细胞膜2．醋酸杆菌与酵母菌的本质区别是酵母菌（）。Ａ．能进行出芽生殖Ｂ．细胞内有真正的细胞核Ｃ．分解现成的有机物供自己生命活动需要Ｄ．是单细胞生物3．细胞结构最相似的一组生物是（）Ａ变形虫、水绵、香菇Ｂ烟草、草履虫、大肠杆菌Ｃ小麦、番茄、大豆Ｄ酵母菌、灵芝、豌豆4．大量细菌可使食品迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,是因为冰箱环境中（）A．细菌很少B．细菌繁殖很慢C．没有细菌D．细菌都冻死了5.如图为细菌的结构示意图，据图回答：(1)写出细菌细胞以下各部分的名称：②_______，③_______。(2)细菌结构中，①的作用是________；③的作用是________。(3)与植物细胞相比，细菌不含________，所以大多数不能自己制造有机物，营养方式为_______。(4)从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于_______，青霉菌属于_______，两者的主要区别是细胞中有无。⑸当遇到不良环境，细菌会产生，它生殖细胞（填是或不是）。6．像草、桃树、青菜等的营养方式称为自养，而细菌、人、猫的营养方式称为异养，根据以上提示，判断自养和异养的主要区别是（）A．是否能独立生活B．是否能将无机物合成有机物C．是否能进行呼吸作用D．生命活动中是否消耗能量7.下图为酵母菌的结构，请写出图中标号名称：①__________②___________③___________④_____________⑤___________，酵母菌可以进行________生殖，酵母菌是______细胞个体，细胞内不含_________，进行_________生活。8.细菌、真菌、病毒的共同特点是（）。A．没有细胞结构B．无成形细胞核C.生活方式一般为异养D．生殖方式为分裂生殖9．保存食品的方法主要有（）①高温②低温③干燥④保持湿润⑤暴露于空气中⑥隔绝空气A．①③B．②③⑥C．①④⑤D．②④⑤10.腐烂的水果往往会散发出酒的气味，引起这种现象的生物是（）A、霉菌B、细菌C、蘑菇D、酵母菌11.病毒的结构是（）。A.蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成B.遗传物质的外壳和蛋白质的核心C.细胞壁的外壳和遗传物质的核心D.蛋白质的外壳和内部的细胞核组成12.大多数的抗生素是由放线菌产生的，有些抗生素如医学上用来消炎的青霉素等，是由什么产生的？（）A．细菌B．真菌C．酵母菌D．病毒13.制作馒头或面包时，酵母菌起的作用是（）。A．把淀粉分解为葡萄糖B．把葡萄糖转化为乳酸C．产生酒精D．把葡萄糖分解，并产生二氧化碳14．以下是探究细菌对植物遗体的分解作用，请补全试验内容并回答问题：提出问题：细菌对植物遗体有分解作用吗？作出假设：细菌对植物遗体有分解作用。实施计划：①取甲、乙两组种类、重量等条件一致的树叶，均进行灭菌处理。②滴加蒸馏水使树叶保持湿润。③甲组放在无菌条件下，。结果预测：一段时间后，。结论：细菌对植物遗体有分解作用。分析回答：为什么要用相同的树叶？。为什么要使用树叶保湿润？。15.如右图所示为有荚膜的细菌的模式图，据图回答：（1）图中[6]是，作用是；[1]是，对细菌起作用。（2）图中[5]是，细菌都是细胞的生物体，生殖方式是进行_______生殖。其营养方式为。第四节、细菌真菌在生物圈中的作用1、促进二氧化碳等物质的循环，在碳循环中碳的主要存在形式是；2、促进氮循环：固氮作用（微生物将转变成可以被植物利用的），固氮微生物如【巩固练习】细菌对自然界的重要意义是（）。Ａ．促进物质循环Ｂ．促进有机物合成Ｃ．分解动植物的遗体Ｄ．释放二氧化碳和能量第四章生物的分类第一节生物的分类方法第二节生物的分类单位1、分类学之父：——双名法...
