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搭起创新的桥梁VIP免费

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科目:思想品德编写人:路婷审核人:姓名:年级班组长:第二课时搭起创新的桥梁学案【教学目标】1、情感态度、价值观目标:培养学生的创新精神和创新意识,增强学生的社会责任感,激发学生努力提高自身的素质,激发学生爱科学、学科学,引发学生对美好未来的向往和追求。2、能力目标:培养学生基本的观察力、想象力和求异思维能力;培养学生独立思考、勇于创新、积极实践的能力。3、知识目标:知道想象是创新的先导,求异思维是创新的源头,了解想象方法,知道知识是创新的前提。【教学重点】积累知识、勇于实践【教学难点】让创新思维闪光【教学过程】清(温故知新):1、复习回顾:创新与科技的关系?创新对于一个国家的重要性?好奇心与科技创新的关系?2、预习自测:创新思维的基本要求?如何培养创新能力?展(见教学目标)探(合作探究):一、让创新思维闪光问题探究一:如何让创新思维闪光?(创新思维的基本要求是什么?)(1)_______________________,是产生创新思维的重要前提。(2)_______是创新的先导。伟大创新源于伟大想象。开发自己的想象力,展开想象的翅膀,要“________”;要“___________”;还要“____________”。(3)___________是孕育一切创新的源头。求异思维的核心是“______”,不疑就不会有_______,没有异就没有_______。要学会独立思考,遇到问题多问几个为什么,敢于_________________________提出质疑。二、积累知识勇于实践1问题探究二:如何培养创新能力?(1)________是创新的_________。我们应该从现在做起,学好各方面的_______________,全面提高____________,为创新奠定坚实的__________。(2)提高自己的创新能力,必须__________,____________。通过开展一些_________、__________、____________、__________和_________等活动,逐步提高自己的创新能力。发明、创造不是科学家、发明家的专利,其实我们每个人都有创新的潜能,创新就在身边。当今时代迫切需要创新型人才,青少年是祖国的未来,请结合课问题探究三:为什么要培养青少年的创新精神?青少年是_____________,担负着_______________,树立什么样的______,学习什么样的______,具有什么样的_____,对于___________________关系重大。启示:培养创新意识,提高创新能力,满怀豪情迎接新的挑战。练(巩固提高):1、下列关于创新方法正确的是()(1)善于观察、见微知著是产生创新思维的重要前提(2)想象是创新的先导(3)求异思维是孕育一切创新的源头(4)知识的积累为创新奠定坚实的基础A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(2)(3)C、(1)(2)(4)D、(2)(3)(4)2、我国每出口一台DVD售价32美元,交给外国的专利费是18美元,成本是13美元,中国企业只能赚1美元的利润。为改变这种状况,我们应该()A.不与外国人合作,产品不出口国外B.自力更生、艰苦奋斗,不引进国外的先进技术C.努力实施科教兴国战略,加快科技创新的步伐D.停止生产3、面对不断创新的时代,我们应该()A、按照自己的兴趣做事,不必学好文化课B、碰到问题要按常规去做,要坚持自己的思维定势C、在生活、学习中不越雷池半步,完全按照老师的要求去做D、培养自己的创新意识,提高自己的创新能力悟(收获反思):2

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