2019秋浙教版七年级科学上册同步测试：第二章第6节物种的多样性1/8第6节物种的多样性(第2课时)A组基础训练1．下列现象不能说明生物与环境相适应的是()A．枯叶蝶体色和体形与一片枯叶非常相似B．植物的叶片是绿色的，能进行光合作用C．仙人掌的叶变成了针刺状D．变色龙的体色能随环境的变化而变化2．被称为“中国鸽子树”的珍稀植物是()A．桂花B．铁树C．珙桐D．银杉3．下列属于我国珍稀两栖类动物的是()A．扬子鳄B．海龟C．大鲵D．大熊猫4．生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项中，能说明生物影响环境的是()A．夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面B．大树底下好乘凉C．沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺D．朵朵葵花向太阳5．在以下地区中，生物物种最为丰富的地区是()A．北极冰原B．长白山保护区2019秋浙教版七年级科学上册同步测试：第二章第6节物种的多样性2/8C．云南省境内的热带雨林D．我国西北地区的沙漠6．下列关于生物多样性的说法错误的是()A．生物多样性的保护包括就地保护和易地保护，对麋鹿的保护属于后者B．保护生物的多样性，关键要协调好人与生态环境的关系C．生物多样性是不同种生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果D．禁止任何形式的开发和利用自然资源是保护生物多样性的重要手段7．下列动物中，全部属于国家一级保护的哺乳动物的一组是()A．丹顶鹤、朱鹮、褐马鸡B．白鳍豚、金丝猴、蒙古野驴C．黄羊、水獭、羚羊D．松鼠、马鹿、猕猴第8题图8．(台州中考)如图所示鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是()A．防止外来物种入侵B．保护动物的栖息地C．控制有害动物的数量2019秋浙教版七年级科学上册同步测试：第二章第6节物种的多样性3/8D．宣传保护动物的重要性9．(绵阳中考)我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是()A．生物数量的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．基因的多样性10．生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于保护生物多样性的是()A．严格执行海洋伏季休渔制度B．大量收集珍稀物种做标本C．随意引进外来物种D．大力开发自然保护区旅游资源11．海南黑冠长臂猿是国家一级保护动物，在上世纪五十年代曾有2000多只，可是到了七十年代末仅剩7只，1980年建立自然保护区后，现在才有22只。造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是()A．自然灾害B．外来物种入侵C．食物缺乏D．人类乱捕滥杀和破坏其生存环境12．下列选项中不会．．威胁生物多样性的是()A．生物进化B．森林面积减少C．外来物种入侵D．环境污染2019秋浙教版七年级科学上册同步测试：第二章第6节物种的多样性4/813．有人把水葫芦引种到一个热带国家，结果它在短期内大量繁殖，成为优势物种，不仅阻塞航道，而且影响本地物种的生存。其原因最可能是()A．气候适宜B．没有天敌C．繁殖率高D．以上都对14．(福州中考)“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。(1)鲨鱼的“鱼翅”，实际上是运动器官________。鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。(2)鲨鱼属于鱼类。下列动物中，与它亲缘关系最近的是()A．海马B．海豚C．海龟D．海葵(3)鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这是对生物________多样性的破坏，对维持海洋的生态平衡十分不利。(4)为了保护鲨鱼，我们可以做些什么？________________________________________________________________________。B组自主提高15．下面是四位同学对中国的生物多样性发表的看法，其中正确的是()A．小博说：“中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，因此我们可以尽量开发利用”B．小海说：“俗话说，靠山吃山，靠海吃海。因此我们只管捕捞鱼而不用养殖”C．小保说：“白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法”D．小源说：“要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发利用”2019秋浙教版七年级科学上册同步测试：第二章第6节物种的多样性5/816．建立自然保护区的意义不包括()A．保存许多物种和具有...
