2019秋浙教版科学八年级上册同步测试试题：第1章第6节物质的分离(2)1/7第6节物质的分离(2)[学生用书B14]1．实验室进行氯化钠溶液蒸发时，一般有以下操作过程，其正确的操作顺序为(B)①放置酒精灯②固定铁圈位置③放上蒸发皿④加热搅拌⑤停止加热、余热蒸干A．②③④⑤①B．①②③④⑤C．②③①④⑤D．②①③④⑤2．对下列实验方法的理解，不正确的是(D)A．过滤与筛选的原理是类似的，都是把颗粒大小不同的物质分离开B．蒸发就是使溶液中的溶剂分子在外界条件的影响下逸出液面C．蒸馏就是使液体中的分子在外界条件的影响下逸出液面再重新凝结为液体D．结晶就是把溶液中的溶质转化为难溶的沉淀析出3．在制取蒸馏水时，蒸馏烧瓶中需加入一些碎瓷片，其目的是(C)A．使受热均匀B．使受热更快C．防止液体爆沸D．以上几点都是4．海水晒盐的原理是利用日晒风吹蒸发海水中的水分，使氯化钠晶体析出。如图能正确表示海水晒盐过程中，海水中氯化钠的质量分数(A%)与蒸发时间(t)的关系是(C)ABCD2019秋浙教版科学八年级上册同步测试试题：第1章第6节物质的分离(2)2/75．海水晒盐得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可简单地概括为：溶解—过滤—蒸发。下列说法错误的是(D)A．实验前需要查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度B．粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐的含量将偏低C．过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质D．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热6．在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是(B)A．粗盐称量B．粗盐溶解C．浊液过滤D．蒸发结晶【解析】天平的使用要遵循“左物右码”的原则。过滤时应用玻璃棒引流。蒸发结晶时应用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。7．下列实验操作正确的是(B)A．制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C．可将精盐直接放到天平左盘来称取D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干8．分离混合物是人们改造、利用自然界物质的重要方法。分离混合物要根据各成分不同的性质选用不同的方法，下列说法不正确的是(B)A．过滤法是利用混合物各种成分的粒子大小不同2019秋浙教版科学八年级上册同步测试试题：第1章第6节物质的分离(2)3/7B．结晶法是利用混合物各成分在水中的溶解性不同C．蒸馏法是利用混合物各成分的沸点不同D．化学沉淀法是利用混合物各成分的化学性质不同【解析】结晶法是利用混合物各成分在水中的溶解度受温度的影响不同，使溶解度受温度影响较大的成分以晶体的形式析出，从而将混合物分离。9．目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。图1－6－5(1)②的作用是__D__。A．杀菌消毒B．吸附杂质C．蒸馏D．过滤(2)直饮水机使用方便，只要将它与自来水管网对接，截留清除有害物质(如细菌等)，便得到直饮水，直饮水__是__(选填“是”或“不是”)混合物。10．如图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答相关问题。2019秋浙教版科学八年级上册同步测试试题：第1章第6节物质的分离(2)4/7图1－6－6(1)如图操作中，有错误的是__③__(填序号)。(2)粗盐提纯的正确操作顺序为__④①③②__(填序号)。(3)操作②中，玻璃棒的作用是__使溶液均匀受热，防止液体飞溅__。(4)步骤④中称取10.0g粗盐，将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止，称得剩余粗盐为2.0g，最终得到氯化钠晶体6.4g，该实验精盐的产率是__80%__。(5)若制得的精盐的产率偏高，则可能的原因是__AD__(填字母)。A．过滤时滤纸有破损B．蒸发时有固体溅出C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足D．最终所得精盐比较潮湿11．海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。下列操作不能用来淡化海水的是(A)A．过滤B．蒸馏C．使海水结冰脱盐2019秋浙教版科学八年级上册同步测试试题：第1章第6节物质的分离(2)5/7D．多级蒸馏12．实验室有一包含有少量氯化钠杂质的硝酸钾固体，某校科学兴趣小组的同学为了得到纯净的硝酸钾，设计了如图所示的操作，下列有关分析中正确的是(D)图1－6－7A．操作Ⅰ～Ⅲ分别是溶解、加热蒸发、过滤B．操作Ⅰ是过滤，将氯化钠固体从溶液中分离除去C．操作Ⅱ是加热浓缩，趁热过滤，除去杂...
