诗二首（与教案同步）VIP免费

假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你普希金学一学学一学普希金(1799—1837)，俄国诗人。近代俄罗斯民族文学的奠基人，俄罗斯伟大的民族诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。代表作：长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，中篇小说《上尉的女儿》。普希金的文学作品主题切中当时俄国社会重大问题，塑造了“多余的人”“小人物”等俄罗斯文学的典型形象。背景介绍•这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶甫勃拉克西亚•尼古拉耶夫娜•伏里夫纪念册上的。那里俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜。听、读《假如生活欺骗了你》，体会感情。•1．听课文录音，划分朗读节拍。•2．自由朗读。•3．思考：这首诗是用什么口吻写给那些受生活欺骗的人的？•明确：亲切自然，娓娓道来的劝说语气。自主学习回答•①这首诗主要写了什么？•②它在哪方面给你留下了最深刻的印象？议一议•1．诗人在诗中阐明了怎样的人生态度？请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。明确：诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。2．普希金在诗里写道：“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”有什么深刻哲理？面临挫折要正确、乐观对待，要镇静，要坚信未来是光明、美好的。这首诗，给我们的启迪是：要乐观坚强！要乐观坚强！练一练•1．背诵、默写诗歌。•2．有兴趣的同学可以“假如生活重新开头”为题，试写一首小诗。假如生活重新开头邵燕祥1.听、读《假如生活重新开头》，体会文章情感。2.诵读练习1.同学自读诗歌，想一想诗中每一节主要讲的是什么？请用短语概括其内容。2.“还是迎着朝阳出发，把长长的身影留在背后。愉快地回头挥一挥手！”这是什么意思？3.阅读整首诗歌，找出在整首诗中与“还是”意思相近的词语，体会这些词语在诗中的反复出现，说明了什么？4.第2节中“风雨的长途”“不知疲倦地奔走”分别是什么意思？5.第3节的“甜酒”和“苦酒”有什么含义？6.第五节中的“他们”指谁？7.最后一章节表达了作者怎样的信念？你怎么理解“明天比昨天更长久”这句话？小结•“假如生活重新开头”既指当年的岁月如能重复（实际上这是不可能的），更是指今后的人生道路如何走（从诗中不后悔当年的选择以及明确说“生活却能够重新开头”可看出）。表达了诗人不后悔自己曾经做出的正确选择，尽管这选择曾给自己带来过不幸。也向我们表明了今后诗人仍将一如既往地坚持原来的做法。这首诗，给我们的启迪是：要自信自强！要自信自强！比较两首诗歌的异同不同之处：（1）写法上，普希金的诗，是直接抒情的，全诗叙述情感的词语有：欺骗、悲伤、忧郁、镇静、相信、快乐、向往、瞬息，怀恋，等等，都是比较抽象的词语。而邵燕祥的诗，在抒发情感的时候，则借助了一系列的具象的词语：朝阳、身影、挥手、风雨征途、奔走、拉住手、举杯、甜酒、苦洒、唱歌、喉管割破、欢呼、诅咒，等等。这些词语的特点，有相当强的五官可感性，又有情感和思绪的含量，一般把这样的语词叫做“意象”。所以邵氏的诗可以说以意象的相当密度见长，而且其意象不是一般的无序的，而是被组织在一个有序的系列之中，那就是以抒情主人公出发的形象为核心的画面。（2）普诗立足现在和过去，谈正确对待生活带给你的不幸，邵诗面向未来，不后悔过去的正确选择。相似之处：•（1）都表达了积极乐观的生活态度，通达的哲理；（2）诉说的对象都是第二人称，充满劝慰、激励，显得亲切、温暖、深情。•（3）标题也有某种相似。拓展训练这两首诗都是谈在遇到挫折、逆境的时候如何去面对它？大家也许可以联想到前面我们学过的《项链》的玛蒂尔德夫妇，他们在人生中也遇到了一个极大的挫折。如果你是玛蒂尔德，这两首诗对你有什么启发吗？...