小桥流水人家教学目标1
认识6个生字
读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语
有感情地朗读课文
理解课文，体会作者是怎样表达思乡之情的
有感情地朗读课文，想像小桥流水人家的美好景色及生活
体会作者对故乡的怀恋和思念之情
教学时间：一课时教学过程：第一课时一、读诗，了解课题出处1
齐读《天净沙》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯
看到了课题，读了上面的这首诗，你想说点什么
让我们走进这幅美丽的画卷，用你的心去琢磨作者的心思
二、自主学习1
读准字音，读通句子，故乡的哪些景致让作者难以忘怀
读课文，思考：课文哪几个自然段着重写“小桥流水”
哪几个自然段着重写“人家”
同伴互助：同桌轮读课文，相互正音，从这些景致中表达了作者怎样的情感
三、探究表达方式1
能举例说说你是从什么地方体会出来的吗
默读课文，体会作者是怎样表达思乡之情的，边读边在句段旁作批注
例句分析直接表达自己对家乡的爱（1）我爱我的老家，那是我出生的地方
我家只有几间矮小的平方，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它
（2）那段日子，深深地印在我的脑海中
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记
回忆童年往事、描写景色来表达对家乡的怀恋（1）我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹
我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿
（2）有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过
四、赏读，积累语言1
有感情地朗读全文
选择生动优美的句段熟读成诵
五、拓展延伸说一说你知道哪些表达思乡之情的古诗句
板书设计：8
小桥流水人家那么美，那么自然我”热爱，“我”思念
