共同体学校集体备课教案四年级语文学科第六小学语文组执笔人王瑛2013年11月15日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：我的发现日积月累二、学习目标：1、观察并发现广告中的错别字，认识其危害，积极改正
2、学习、理解并积累名人名言，丰富自己的语言，提高认识能力
三、教学过程：[导学释疑]1、学（1）、自读语文园地八中的“我的发现”的内容
（2）、读后说说自己的发现
a、学生交流个人的发现
b．教师相机点拨(从字形的变化——词义的变化——语言文字纯洁性的重要)
（3）、开展“争做文字小卫士”活动
a、动手修改成语广告中的错别字
b．出示自己搜集的错用滥用的成语广告词
c、生生交流，动手修改
2、研（1）、常言说“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河
”知道这句话的意思吗
（2）、学习本课提供的名人名言
a、自读名人名言
b．组内交流对名句含义的理解，认识
（3）、思考总结学习名句的途径3、展（1）、常言说“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河
”知道这句话的意思吗
（2）、学习本课提供的名人名言
a、自读名人名言
b．组内交流对名句含义的理解，认识
c、选出代表在班内交流对名句含义的理解，认识
d、齐读、背诵、巩固
（3）、展示交流自己积累的名句，并介绍其含义
（4）、思考总结学习名句的途径：读书读报、生活中与人交往、留心观察和倾听等
[巩固提升、检测反馈]4、练不能自己（）尤如猛虎下山（)竭泽而鱼()滥芋充数()世外桃园()脏款()直接了当()艰苦扑素()装祯()饮鸠止渴()坐阵()旁证博引()灸手可热()九洲()床第之私()姿意妄为()编篡()做月子()班配()挺而走险()集体备课自主调整集体备课自主调整[作业设计]：修改错别字：1、说起去年发生的那件事，两个人脸上依如往常，目光中带着幽怨和冷漠，相对许久许久
（）（）（）2、她把海南的荔枝、芒果，新疆的哈
