累并收获着———英语研讨课后的心得株洲市十九中学彭娜2013.11.14为期一周的我校英语研讨课接近尾声了。感谢学校给了我们英语老师的这次宝贵的研讨机会，更感谢张老师的全程指导。虽然每天上课、听课、评课、磨课，老师们生活、工作的节奏加快了许多，有时从这栋教学楼上了第一节课急促地奔向那栋教学楼去听课，好不容易修成的“矜持”和“优雅”也顾不上了。但我们全体英语老师深深感到：累并收获着，苦并快乐着。一、充分认识到了不断学习的重要性在评课环节，张老师对老师们教案中的错误和不规范或上课中某环节处理不妥及时的一一指出，也许老师们有时掠过一丝忐忑，但从张老师真诚的讲评中，我们不断的反思着：备课时须研读文本，酝酿构思，反复推敲，查阅字典......学习是终身的。当我们对某一个英语词汇、某一个句子有疑惑时应马上去求证。“教育观念决定了教育行为”。在以后的教学中需不断地学习先进的教育理念，不断更新自己的专业素养。二、塑造富有自信的魅力形象在这几天研讨中，张老师尽可能的挖掘每一位上课教师的闪光点，他那激情四溢的话语和期许的目光让我们真真切切的感受到了“相信自己能行”，“今天若不行，明天争取行”，“心态若不行，调节一定行”，“互相支持行，合作大家行”。这次谭爱武老师的语法课、谢景华老师的写作课在面向全市老师的展示中就是最好的例证。谁说竞赛课是年轻老师的专利，今天这两位40岁和40多岁的老师在张老师的指导下，同事们的支持、合作下，不仅成功的展示了自己的教学，更成功的展示了自信的魅力形象。因此，这几天的研讨让我们坚信“人的魅力是可以塑造的”，更让我们这些“高龄教妇”认识到：韶华不再，但自信的魅力须仍在。记得有人说过：“心有多精彩，人生就有多精彩；心有多大，世界就有多大。”附小诗一首：挑战生活———我能行相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天争取行；受挫折不行，锻炼准能行。心态若不行，调节一定行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮他人也行；互相支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。
