二轮复习之病句的标志高考病句的六种类型语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑
前四种为结构类语病,后两种为语意类语病
辨析语病的考查一般使用客观性试题,如选择题,绝大多数是要求学生选出没有语病的一项
修改病句一般使用主观性试题,这不仅要求学生要准确找语病,还要修改正确
标识一:并列成分小心:并列不当(交叉关系、属种关系)小心:并列不当(交叉关系、属种关系)语序不当语序不当搭配不当搭配不当表意不明表意不明①并列不当13B、乌鲁木齐市开展了“弘扬宪法精神”的主题演讲比赛,演讲者从不同角度阐释对宪法的认识,听众中领导干部和公职人员达10余万人
22D、中国文化要走出去,我们就必须充分考虑国际文化市场需求和国内文化资源优势、人才优势、技术优势等问题
②语序不当1B、“全国向上向善好青年”推选活动旨在推选、寻找、发现身边的好青年,引领广大青年崇德向善,争做社会主义核心价值观的倡导者、实践者
2D、全国政协组织专题调研组与全国全国产粮大省的政协联合调研,提出了拉动农村消费、增加农民收入、稳定粮食生产的建议
对应其它题目:5D8B21A③搭配不当9D、据介绍,此项改革受益面很广泛,全国240多万家餐饮食业、1400多万从业人员将从中受益,企业将减轻应付“办证”的经济成本和时间
24D、社会力量参与公共文化服务,拓宽了公共文化服务的社会基础和基层群众的文化生活,为基层公共文化建设注入了新活力
④表意不明25、进入汛期以来,安徽和江西、湖北的大部分地区连降大雨
二、看两种成分长定语长状语小心:成分残缺小心:成分残缺语序不当语序不当①成分残缺1A、各级干部要脚踏实地,牢固树立功成不必在我,多做打基础、利长远的事情
实施精准扶贫并非只是扶贫方式或手段的简单变换,而是针对贫困人口需求更加多元化,结合不同帮扶对象的具体特点和现实需求,制定有针对性的帮扶措施