飞跃的时代永恒的书香四(3)班顾秋林家长顾三宝曾记自己幼时对这个精彩的世界是多么的好奇,对书中的知识是多么的渴求,一路走来更是深深地感受到了中华五千年文化的博大精深,更是体会到了多读好的书籍对人的精神世界的影响
不知何时,随着时代的飞速发展,各种文化快餐潮流来袭,人们开始懒惰、浮躁,难以静下心来手捧长卷、细品书香
自我的儿子进入天长一小读书时起,学校就组织开展了“书香班级、书香校园、书香家庭”活动,此活动很及时,也很有意义,同时激起了我们父子的读书热情,我认为:飞跃的时代不能放下永恒的书香,有了永恒的书香才能推进时代的飞跃
现将我们家庭读书情况做个小结:一、兴趣激发,榜样引导
孩子对世界充满了好奇,对知识无比的渴望
从向大人问这问那到翻看各种画片,再到阅读书本,无不显示出其对知识的浓厚兴趣
那么,我们家长就要激发其读书的兴趣,以兴趣作为读书最好的动力
让其通过读书了解知识,解开疑问,也要对其不慎理解的地方进行详细、耐心的讲解,让其良好的消化
但孩子是没有耐心的、好动的,单独读书是难以持久的,而孩子的模仿能力又是极强的,这就要家长作出好的榜样,进行引导
以前,我有时还喜欢打个小牌,“书香家庭”活动开展后,我立即进行了整改,每天在孩子读书时,我捧书相伴,读孩子的书并就内容进行讨论,也读家中蒙尘多年的文学进行自我充电
如此,我发现孩子读书能坐得住、静下来,也很乐于读书
二、选择好的书籍,创造好的环境
孩子的兴趣是广泛的,他难以区分书中的“粗粮”与精品,甚至是不良读物
我就带他一起到书店选择他感兴趣的、适读的书本,比如《安徒生童话》、《海底世界》、《电与磁》、《成语故事》等知识性、趣味性溶于一体的书本供其阅读,并循序渐进逐渐增加阅读深度,最近,渐渐在读没有拼音标注的名著读物
读书也是需要好的环境的,“李密挂角”、“囊萤映雪”、“匡衡凿壁”毕竟是少的,也是没有办法的
我特地购买了书桌