广播体操体侧运动教学设计说教材作用：我所执教的小学生广播体操《七彩阳光》第四节，《七彩阳光》共八节，是针对小学生的身心特点创编而成的
本套广播体操以培养小学生正确身体形态的基本体操动作、基本队列和步伐主要动作词汇，吸纳了一些有助于小学生灵敏协调素质和弹跳力的健美操动作，形成了规范大方、活泼欢快的风格特点
教学目标：1
初步学习体侧运动，初步掌握体侧运动的动作；2
通过体侧运动的学习，发展学生柔韧性和提高协调性；3
通过课堂中的学习与游戏体验学习体育乐趣
教学重、难点：1
重点：体侧运动2
难点：动作协调教学方法：主要采用以下教学方法：教师示范讲解教学法、教师分解教授法、自主练习法、游戏法等
学习方法：学习法主要有：观察听讲学习法、模仿学习法、自主学习法、游戏参与法等
教学过程：一、开始部分：1
体委集合整队，请老师上课；2
师生问好，清点人数；3
教师宣布本课主要教学内容及要求；4
检查服饰，安排见习生
二、准备部分：1
双手侧平举散开；2
原地徒手热身：主要活动脚踝手腕和膝关节；3
成一路纵队进行绕校园跑步热身；4
教师带领调节呼吸，学生学会运动后的调节
三、基本部分：1
配乐优生进行领操练习复习之前所学操节；2
教师完整示范体侧运动，学生认真观察；3
教师分解带领学生进行慢动作学习前2x8拍动作，学生进行模仿学习；4
优生领做练习熟练前2x8拍动作，教师巡回指导；5
教师分解教授后2x8拍动作，学生模仿学习；6
优生领做练习熟练后2x8拍动作，教师巡回指导；7
优生领做，教师口令提示做完整动作2遍；8
前后分两组，各分配一名优生带领学生进行练习，教师巡回指导；9
两组学生进行展示各自的学习成果
四、结束部分：1
手臂练习：前举、侧平举、上举；2
小游戏：拍手击掌石头剪刀布；3
配音乐做柔韧牵拉练习进行放松；4
教师点评总结本课，提出课后要求（课余时间多加练习）；5
