第五单元生命的弹性——六（2）班谦逊组凌波组淡雅组学习目标：1.对自己的潜力充满信心。2.发挥自己最大的潜力完成任务。主讲：朱婧雨胡方怡俞沛课件制作：陈佳钥陈佳铭俞沛喊“开始”你拍掌，喊“停”你就停。看看你能在30秒的时间内拍掌多少下？请记录你拍掌的次数，然后乘以2，看看你能在1分钟的时间内拍多少下。一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫梅尔龙，靠轮椅代步已十二年。他的身体原本很健康，十九岁那年，他赴越南打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国医治，经过治疗，他虽然逐渐康复，却没法行走了。他整天坐轮椅，觉得此生已经完结，有时就借酒消愁。有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包。他拼命呐喊拼命抵抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅。轮椅突然着火，梅尔龙忘记了自己是残疾，他拼命逃走，竟然一口气跑完了一条街。事后，梅尔龙说：“如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃跑，及至停下脚步，才发觉自己能够走动。”现在，梅尔龙已在奥马哈城找到一份职业，他已身体健康，与常人一样走动。有两家卖粥的小店。左边这个和右边那个每天的顾客相差不多，有两家卖粥的小店。左边这个和右边那个每天的顾客相差不多，都是川流不息，人进人出的。然而晚上结算的时候，左边这个总是都是川流不息，人进人出的。然而晚上结算的时候，左边这个总是比右边那个多出百十元来。天天如此。比右边那个多出百十元来。天天如此。于是，我走进了右边那个粥店。服务小姐微笑着把我迎进去，于是，我走进了右边那个粥店。服务小姐微笑着把我迎进去，给我盛好一碗粥，问我：“加不加鸡蛋给我盛好一碗粥，问我：“加不加鸡蛋?”?”我说加。于是她给我加我说加。于是她给我加了一个鸡蛋。每进来一个顾客，服务员都要问一句：“加不加鸡了一个鸡蛋。每进来一个顾客，服务员都要问一句：“加不加鸡蛋蛋?”?”也有说加的，也有说不加的，大概各占一半。也有说加的，也有说不加的，大概各占一半。我又走进左边那个小店。服务小姐同样微笑着把我迎进去，给我又走进左边那个小店。服务小姐同样微笑着把我迎进去，给我盛好一碗粥，问我：“加一个鸡蛋，还是加两个鸡蛋我盛好一碗粥，问我：“加一个鸡蛋，还是加两个鸡蛋?”?”我笑了，我笑了，说：“加一个。”再进来一个顾客，服务员又问一句：“加一个鸡说：“加一个。”再进来一个顾客，服务员又问一句：“加一个鸡蛋，还是加两个鸡蛋蛋，还是加两个鸡蛋?”?”爱吃鸡蛋的就要求加两个，不爱吃的就要爱吃鸡蛋的就要求加两个，不爱吃的就要求加一个。求加一个。也有要求不加的，但是很少。一天下来，左边这个小店就要比也有要求不加的，但是很少。一天下来，左边这个小店就要比右边那个多卖出很多个鸡蛋。想一想生活中，工作中，你真的已经右边那个多卖出很多个鸡蛋。想一想生活中，工作中，你真的已经把自己的潜能发挥到极致了吗？还是一切按步就班，只是在重复你把自己的潜能发挥到极致了吗？还是一切按步就班，只是在重复你熟知的那些事熟知的那些事??所以：你没有做得更好，只因为你还没有更多地发挥出你的潜力。记住，每个人的潜力都是无穷的。两只青蛙在觅食中，不小心掉进了路边一只牛奶罐里，牛奶罐里还有为数不多的牛奶，但是足以让青蛙们体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：完了，全完了，这么高的一只牛奶罐啊，我是永远出不去了。于是，它很快就沉了下去。另一只青蛙在看见同伴沉没于牛奶中时，并没有一任自己沮丧，放弃。而是不断告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它每时每刻都在鼓起。勇气，鼓足力量，一次又一次奋起、跳跃——生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗里。不知过了多久，它突然发现脚下黏稠的牛奶变的坚实起来。原来，它的反复践踏和跳动，已经液状的牛奶变成了一块奶酪！不懈地奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻——它从牛奶罐里轻盈的跳了出来，重新回到绿色的池塘里，而那一只沉没的青蛙就留在了那块奶酪里，它做梦都没有想到会有机会脱离险境。面对绝境，你可以再坚持一下，奇迹...
