分子热运动导学案VIP专享VIP免费

二塘镇中学九年级物理导学案主备人：复核人：13.1分子热运动导学案学习目标：1、知道常见物质是由分子、原子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；3、知道分子热运动的快慢与温度的关系；知道分子之间存在相互作用力。学习重点、难点：1、学习重点：分子的热运动。2、学习难点：分子热运动与温度的关系；分子之间存在相互作用力。知识链接：1、我们已经知道世间万物都是由物质组成的，而物质又是由分子组成的，那么构成物质的分子是静止不动的还是不停地运动呢？2、思考：构成物质的分子是静止的还是运动的，我们无法用肉眼直接观察到（因为分子的直径很小，大约只有10-10m），那么你是否有较好的方法来认识分子的运动情况呢？学习过程：一、自主学习1、物质的结构(同学们认真阅读课本,回答以下问题)(1)常见的物质是由极其微小的粒子——______、_________构成的。(2)一般分子的直径通常以________为单位来量度。(3)构成物体的分子是静止的还是运动的？2、分子的热运动（请同学们仔细地观察学生代表做演示实验，认真总结实验规律）演示：打开香水瓶，大家闻香水味(1)上面这些实验演示的是一种_______现象。小结：不同物质在________时彼此______对方的现象，这种现象叫扩散。（2）从扩散现象可得到的结论有：分子在不停地__________；分子之间有__________。(学法指导：所有气体、液体、固体都会发生扩散现象，说明所有物体的分子都在做永不停息的无规则运动，分子之间有间隙。)【请各位同学大胆发表自己的观点，不管对错，重在参与】二、合作探究1、分子热运动的快慢与温度的关系：（分组做实验，因用到热水请注意安全）（1）提出问题：影响扩散快慢的主要因素是什么？猜想：。(2)设计实验：在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象。（3）请猜测一下哪杯水中扩散现象快？。(4)小结：温度越高，分子无规则运动越，扩散得。2、分子间的作用力（同学们阅读课本后，联系实际来思考问题）阅读课本有关分子间的作用力内容，并回答下面的问题。（1）扩散现象说明分子在不停地运动，那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开，而总是聚合在一起保持一定的体积呢？答：二塘镇中学九年级物理导学案主备人：复核人：（2）扩散现象说明分子间有间隙，为什么压缩固体和液体很困难呢？答：（3）讨论：分子之间的作用力的存在形式。讨论小结：分子间存在和。三、课堂练习（各组派代表在黑板展示本组讨论结果，加油，为我们本组争光吧！）1．将50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将____（选“大于”或“小于”“等于”）100ml,上述现象说明分子之间有_______。2.大量分子的无规则运动跟____有关，所以这种无规则运动叫做_______。_____越高，分子的运动越____.3.下面一些现象中属于扩散现象的有______________________。（选填字母）A.金秋八月，校园里处处桂花飘香B.将糖投入一杯水中，水变甜了C.烟从烟囱里冒出来D.扫地时，灰尘在空中飞舞E.滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净F.樟脑丸放久了会变小，最后不见了G.擦过黑板后，粉笔灰纷纷落下4．“破镜”不能“重圆”的原因是()A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B．玻璃表面太光滑C．玻璃的分子间只有斥力没有引力D．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离四、反思检测（“时刻准备着，请老师检验我的学习效果吧”）1.两滴水银接触时能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在_______.2.物体内分子运动的快慢与温度有关，在0℃时物体内的分子的运动状态是（）A.仍然是运动的B.处于静止状态C.处于相对静止状态D.大部分分子处于静止状态3.下列实例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（）A.湿衣服在太阳下被晒干B.炒菜时加点盐，菜就有咸味C.扫地时灰尘飞扬D.香水瓶盖打开后能闻到香味五、布置作业(课堂作业P)六、导学反思请把你学习过程中的收获、困惑和你对课堂的建议与大家分享