学校卫生安全预防与突发公学校卫生安全预防与突发公共卫生事件应对共卫生事件应对廖文科廖文科廖文科：教育部体卫艺司副司长。600600的学校配校医。小于的学校配校医。小于600600认得配兼职卫生老师，要培训的。认得配兼职卫生老师，要培训的。烫煮10分钟发生食物中毒事故，中毒人数少于29人，追究直接管理责任人的责任。发生食物中毒事故，中毒人数在30至99人的，追究直接管理责任人的责任，但直接管理责任人在事故发生前已将学校未履行食品卫生职责情况书面报告学校主管领导，而学校主管领导未采取措施的，由学校主管领导承担责任.发生食物中毒事故，中毒人数在100人以上或出现死亡的，追究直接管理责任人和学校主管领导的责任。发生食物中毒事故，中毒人数在100人以上并出现死亡的，或出现10例以上死亡的，追究直接管理责任人、学校主管领导和学校主要领导的责任行食品卫生职责情况书面报告学校主管领导，而我国学校突发公共卫生事件应急处置的基本原则和要求作者：廖文科在经历过“非典”疫情之后，国家对公共卫生应急机制与能力建设极为重视。国务院专门颁布《突发公共卫生事件应急条例》，对各级政府及有关部门、社会组织和公民如何应对突发公共卫生事件提出了明确要求，并要求有关部门制定和完善突发公共卫生事件应急预案。根据国务院颁布的《突发公共卫生事件应急条例》精神，教育部结合部门的工作特点，先后制定和下发了《学校食堂与学生集体用餐管理规定》、《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见》、《教育系统突发公共事件应急预案》、《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》、《中小学幼儿园安全管理办法》等一系列法规性文件，确定了学校突发公共卫生事件应急处置的基本原则，提出了一系列学校突发公共卫生事件应急处置的规范要求。1处置学校突发公共卫生事件的基本原则1.1一把手负责，统一指挥，快速反应要建立一把手负责的突发事件应急处置机制，成立一把手牵头的突发公共卫生事件应急处置领导小组，统一指挥和全面负责学校突发公共卫生事件的应急处置工作;形成处置突发公共卫生事件的快速反应机制，立足于防范，抓早、抓小。一旦发生突发公共卫生事件，确保做到快速反应，正确应对，果断处置，把突发事件的危害降低到最小。1.2实行分级负责，属地管理发生学校突发公共卫生事件时，应遵循属地化管理原则，由当地教育部门统一指挥应对，即事发地教育部门、学校立即启动应急预案，按照应急预案要求及时进行处置。在采取应急处置措施的同时，报告上级教育部门和当地政府及其有关部门;对自身不能解决的问题，及时请求上级有关部门支持和帮助。要体现分级管理的原则，不同层级的教育行政部门对不同等级的学校突发公共卫生事件实施不同的应急反应。例如，发生一般突发公共卫生事件，发生地县级教育行政部门的主管领导和有关人员接到报告后，应立即赶赴事发现场了解情况并组织实施应急措施;地市级教育行政部门接到报告后，其主要任务是将有关情况及时报告上级教育行政部门，根据工作需要及时提供支持，协助解决有关问题与困难。发生较大突发公共卫生事件时，地市级教育行政部门的主管领导和有关人员接到报告后应立即赶赴事发现场，了解情况并组织实施应急措施。发生重大突发公共卫生事件时，省级教育行政部门主管领导和有关人员在接到报告后应及时赶赴事发现场，组织实施相关应急措施。1.3依靠卫生、公安部门，建立部门联动机制发生突发公共卫生事件后，作为学校主管部门的教育行政部门负责人要立即深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面。但突发公共卫生事件的处置，尤其是病员的救治、病因的查找、案情的侦破等不是教育部门职责范围内能完成的，必须依靠卫生、公安部门。教育部门要迅速报请卫生、公安部门给予帮助、支持，甚至在政府的统一指挥下形成各部门系统联动、有效处置的工作格局。1.4坚持以人为本，生命至上，迅速组织救治在处置突发事件过程中，要坚持以人为本的原则，始终把人的生命安全放在第一位，特别是对危及生命的病员要不惜代价地迅速组织救治与抢救。鉴于学校公共卫生事件涉及...
