语文-《散步》-汪升旭VIP免费

《散步》导学案第一课时学习目标：1、动画朗读，听音正字，扫清字词障碍2、准确、流利、有感情地朗读课文，并了解作者3、整体感知、理解文章思想内容。学习重点：目标2、3学习方法：朗读，自主合作点拨学习过程：一、预习学习朗读课文，借助工具书，扫清阅读障碍。并读准课后读一读、写一写的字词，并理解意思二、听录音朗读，模仿录音流利有感情的朗读课文。（一）朗读中，思考：1、本文的主要内容是什么，请你完整准确的讲述。（学习方法指点：如何概括内容，做到准确完整。）2、故事中的人物你最欣赏谁，请说明理由。（要有理有据）（二）学习方式：先自主，后组内交流，并组内解决疑惑。（三）组内代表全班交流共性认识和疑惑，他组解疑，最后教师点拨。三、巩固训练：1、本文的主要内容是：（）——全家一起散步——（）——我决定委屈儿子——（）——我背起了母亲，妻子背起了儿子。2、从主要内容中，我知道了作者是要告诉我：。第二课时学习目标：1、品味含义丰富的语句2、欣赏文章的音韵美、景色美、亲情美。学习重点：目标2、3学习方法：朗读，联系上下文学习方式：自主、合作、质疑，教师点拨学习过程：一，出示练习（一）课后练习2（二）课后练习3（三）课后练习4二、方式：先自主学习（15分钟），后组内交流，并讨论解疑。最后全班展示共同解疑。最后教师点拨。方法：反复朗读，联系相关句子。（教师点拨时，练习2教学生思考的角度、方法，练习3、4重积累，学着使用。）三、教师总结（情感美、景色美、语言美。）并拓展阅读《孝心无价》我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为为人类献身的大师?我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候将他对人世间最后的期冀斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。