吴吉珍诗词赏析西江月VIP免费

教学目标《春夜喜雨》课前检测课文分析《西江月》《如梦令》达标检测教学目标1、通过体味诗词中关键的字、词，进而理解作者创造出来的意境。（炼字、炼句、炼意）2、体会作者在创造的意境中表达内心真挚的感情。（借景抒情）课前检测1、杜甫的《春夜喜雨》是一首；《西江月》、《如梦令》是两首。2、诗词中常常从、、、、、等角度描写景物，来表达作者的，这种手法被称为借景抒情。五言律诗小令视觉听觉触觉嗅觉味觉想象思想感情杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1、从诗题来看，诗歌描写的对象是什么？春夜的雨景2、诗题中最能体现诗人对春雨感情的是哪个字？喜哪一个字体现了春雨善解人意？知拟人，赋予春雨人的智慧和感情，她懂事，遂人心愿，应时而下。好赞美春雨知时的喜悦诗人用哪些字描绘春雨的情态？分别写出春雨怎样的特点？潜润物细（轻）听觉2、诗人运用了怎样的修辞手法？黑明反衬云黑、云密雨意正浓1、诗人从什么角度描写？对偶视觉一夜春雨过后，诗人给我们描绘了一幅怎样的景象？百花盛开，春意盎然，万物生机勃勃。红花色鲜艳重沾满雨水娇艳可爱（想象）喜一是：为好雨而喜二是：在经历战乱流离之苦后，安定下来的喜悦之情辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。上阕下阕写的是什么季节的景物？时间是什么时候？从哪些词可以看出？夏末秋初半夜1、天气情况是怎样的？月明天晴2、怎样理解“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”？惊鸣视觉、听觉、触觉动静结合3、没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年”？稻花香蛙声嗅觉、听觉1、天气有何变化？云起雨将至2、词人避雨赶路的行踪如何？心情怎样？忽见惊喜、高兴整首词描绘了怎样的景象？表达了怎样的心情？上阕下阕清新、欢跃的乡村夜景稻花飘香，丰收在望雨将来时急忙赶路愉快喜悦写作特点：1、从多个角度写景2、动静相映3、细节描写，侧面烘托“惊”、“鸣”衬夜的幽静以蛙声烘托丰收的喜悦达标检测一、训练题1、《春夜喜雨》描写春夜的雨景，紧扣一个“”字，抒发了诗人在饱经战乱流离之苦后的之情。喜喜悦达标检测2、《西江月》描写了江南夏末秋初月夜的景色，抒发了词人的感情。其中最能表现词人这一心情的句子是“”，采用了烘托的写法。词中描写的天气由发生了变化，变成的天气。愉快侧面月明天晴云起雨将至达标检测3、这两首诗词都采用了、的手法，通过炼字，创造出优美的意境，借景抒情，表达了作者内心的感情。多个角度动静结合喜悦二、延伸训练：阅读李清照的《如梦令》达标检测这首词描写了怎样的景色？整首词通过哪两个细节描写，把人物刻画的栩栩如生，清洁曲折起伏，充满生活情趣？