情境：小明的困惑——夏天，充足了气的车胎为什么会爆？商场里出售的酒水饮料等为什么没有装满容器？水泥路面为什么会处理成一块一块的？科学五年级(上册)第三单元第二课体积变化之谜物体一般分为气体、固体、液体三大类。A、了解实验报告单内容：B、清点实验仪器：C、了解实验步骤：D、进行实验：E、总结并填写实验报告单。实验指导固体体积变化实验探究:通过金属球加热前、加热后能否通过铁环的观察对比，感知固体在受热、遇冷时的体积变化规律。气体体积变化实验探究:将瓶口有气球的圆烧瓶分别放入热水、冷水中，观察气球状态产生了什么样的变化，感知空气在受热、遇冷时的体积变化规律。液体体积变化实验探究:将液体先后放入热水、冷水中，观察前后液面发生了什么变化，感知液体在受热、遇冷时的体积变化规律。气体:遇热膨胀、遇冷收缩液体:遇热膨胀、遇冷收缩固体:遇热膨胀、遇冷收缩结论:物体一般都有遇热膨胀、遇冷收缩（热胀冷缩）的性质。质疑：有没有热缩冷胀现象的存在？特例:水在4°C时体积最小，在4°C以下时，水具有热缩冷胀的性质。说一说:1、你能用学过的知识来解答小明的困惑吗？2、生活中还有哪些热胀冷缩的现象?气体物冷缩←固体→热胀体液体体积变化之谜注意:水具有特殊性.
